星期五 晴 126 18/11/16

      今天家长看班，有幸能再次去。进门孩子们已经开始朗读古诗。听孩子们朗朗读书声，看他们摇头晃脑可爱的小样,我不禁暗自相信:植根在泱泱中华深厚古典文化的沃土上,孩子们一定能长成枝繁叶茂的参天大树!

    上班的路上跟儿子说“我想起一个游戏，我说出一个颜色或动物，你们来回答古诗中诗句，回答正确的奖励一张我画的打印稿，怎么样？”儿子摇头说不好“怎么不好？是不是你不会？才说不好？”儿子点头“我说的都是你们学到的。”儿子点头。

    古诗朗诵完毕，跟同学们说来玩古诗的游戏，答对奖励一张画。同学们一呼而应，给同学们先示范一下，古诗含有一二三四五六七八诗有谁知道？同学们举手发言，让儿子给示范“一去二三里，烟村四五家，亭台六七处，八九十枝花。”“同学们就是这样的，明白了？”异口同声的答到明白了。“比赛开始”我给同学们出题“古诗中含有梅花的诗句”，同学们踊跃发言，都想得到一张画，看来画的魅力很大呢。飞花令不仅使同学们的对古诗的巩固，也提高了反应能力。在娱乐中学习，何乐而不为？

    看动画的时刻最安静，给同学们看了我之前的两个画册，让同学们写上自己的名字及喜欢那一张，送给同学们。欢迎批评。

    课间操孩子们一窝蜂出去玩，考完试难得放松，不时拉着我跟蒋峄涵妈妈跟我做游戏。上课开始跟同学们来段手指操，手指对于人的健康起到了十分重要的作用，手指操能起到消除疲劳、缓解紧张情绪的神奇功能。 每个人的10个手指都对应着身体的某个部分，并起到调节和梳理的作用。电脑看时间长了缓解一下眼睛疲劳，劳逸结合学习才会有动力。