《学会提问》
目录一览
学会提出好问题
1、淘金式思维+不值得定律
淘金式思维四连问：
我为什么要相信他的观点
察觉到别人的说法可能存在问题我是否将它记录下来
我说过的话是否经过大脑思考（客观、全面、符合逻辑）
针对某个特定的主题我是否在别人合理说法的基础上形成自己的结论
不值得定律：自己认为不值得做的事情（没有意义的事情），你也不会做好！
所以影响一个人，从影响他的意志开始；
2、理智思考
不时锻炼自己，耐心倾听那些与我们意见相左的人的论证。因为我们对自己的论证已经轻车熟路了，了解那些我们没有真正全面透彻加以了解的论证，这样我们就可以兼采百家之长而不至迷失方向；
我们每做一个决定是都携带有太多的个人包袱——经历、梦想、价值观、所受训练、文化习俗等。如果要做出出色的决策，请把这些搁置一旁；
3、让对话一直进行下去
当自己的想法不断遭受他人的质疑时，自己的心态也会爆炸！！
所以在对别人的想法发起批判性思考时，先肯定他的想法，然后提出自己的看法，请教他帮忙解答一下；
小小技巧：
提议先暂停一下，快速组织语言更清晰地表达自己的观点；
寻找一些一致同意的结论，以此为基础，找出对话中分歧产生的原点；
提问的时候要表现得体贴关心、不温不火，表情和肢体动作都表现出谦恭的样子，而不是摆出一副全知全能、目空一切的架势。一旦讨论的语气升温，要不断提醒，自己是来学习的，不是来吵架的；
论题和结论是什么
1、什么是结论
结论是一个观点，需要其他观点来进行支撑。（自己的观点+支撑的观点）
如果没有其他观点来支撑，那么这是一个纯观点；
2、结论的注意要点
指示词、存在的可能位置（开头、结尾）、不能作为结论的东西（列句、数据、定义、背景资料、证据）、"所以呢？"（有些结论含蓄，需要自行总结）；
3、结论的指示词
理由是什么
1、理由是什么？
指用来支撑或证明结论的看法、证据、隐喻、类比和其他陈述。以此来增强结论的可信度；
2、理由+结论=>论证
3、理由的提示词
哪些词语意思不明确
1、只要理解了关键术语和词组的意思，你才能对一个论证进行评价【一些公说公有理婆说婆有理的词语，需要特别注意，最好注明清楚】；
2、不接受意思不明确的论证；
3、不管是自己表达还是别人说话，首先一定要弄清楚他在说什么，然后我们才好回复；
什么是价值观假设和描述性假设
1、一些问题的解决方案看起来没毛病，它确实可以解决问题。但它只是其中之一，不全面；
2、假设：就是一个看法，通常没有明确说出来，而作者认为是理所当然，并用来证明其表面的推理论证；
3、价值观假设：指的是一种想当然的看法；
4、描述性假设：就是对这个世界过去、现在或未来是什么样的想法，但是没有说出来；
5、价值观假设随情景的改变而改变，他们在一种情况下适用，而一旦外界条件改变，我们就可能采取不同的价值倾向；
6、我们可以从一个人的朋友圈，微博，发表过的言论、点赞等了解一个人的价值观；
找出价值观假设的其他线索
发现描述性假设的一些线索
推理过程中有没有谬误
1、 3种常见的推理过程中的"花招"：
（1）提供的推理明显错误，与结论毫无关系；
（2）把无关的信息弄得好像和结论有关，以此来分散我们的注意力；
（3）看似为结论找证据，而证据算数的前提则取决于结论本身已经成立；
2、推理错误小汇总：
（1）、对人不对事，从事情转移到对人身的攻击，扣帽子；
（2）、解决方案并不能解决所有问题；
（3）、一旦接受某个理由，将会引发一系列不可控的不利事情；
（4）、某个关键字或词语在论证中多次出现，而意思不同；
（5）、通过引述大部分人都持有这种观点的说法来竭力证明某个观点有道理；
（7）、引用某一权威的话来证明结论，但权威对这个论题并没有特别的专门知识；
（8）、使用强烈感情色彩的语言来分散注意力，使得读者、听众忽视了相关的理由和证据；
（9）、事实上有多种选择而表现为只有两种选择，过度简化一个论题【一种是……另一种是……、不是……就是、不是甲就是乙等词语】；
（10）、转移注意力，将不相干的话题插进来；
（11）、在推理过程中假设自己的结论成立的论证（如：这种做法非常好，因为它非常好。并没有指出具体的好在哪里）；
证据的效力如何：
1、几个问题：需要经常问自己这个证据是不是可靠？？
（1）、这个例子有没有代表性？
（2）、有没有强有力的相反的例子？
（3）、有没有以偏概全？
（4）、专家发表的是不是他研究多年的成果、与他的阅历是否相关？
（5）、引用的资料有没有注明发表的日期，网站是否专业、是否含有模糊不清的断言？
（6）、样本的数量有没有太少了或者遗漏了哪些重要的信息？
（7）、科学研究的使用场景、前提是什么？
（8）、类比推理：你需要分清这两个推理的主语是什么？结论有什么本质上的区别？
有没有替代的原因/解决方案
唯一的原因，还是原因之一：
◆是否有其他方法来解读这个证据？
◆还有什么别的可能会引发、导致这个的发生？
◆从另一个角度来看，哪些东西会当成重要的原因？
◆如果这个解释不正确，还有什么别的解释可以说得通？
很多事情并非只有一种解释
数据有没有欺骗性
1、在我们做出判断之前，先问一问数据是什么来的？
2、将平均数、中位数、众数三者综合，更清晰、全面地了解事实；
3、当看到令人心动的数字或百分比，一定要当心！！搞清楚绝对值是多少！！不要被相对值迷惑了双眼；
有什么重要的信息被省略了
论证、定义、价值观或视角、细节、数字、图表、表格等；
能得出哪些合理的结论
1、不同的认知水平、参照物、经验和阅历造就了不同的结论；
2、跳出"二分法"思维的牢笼；
3、以解决问题为导向的可能结论【或许我们可以用系统思考！！】；
