2023-04-14

入学前的关键动作

王曼卿

7年为一个周期

游戏、运动、感官刺激、

成绩这些通过大脑皮层反应

幼儿园培养培养积极的孩子，人格的完善

40%遗传爸爸基因，40%遗传妈妈基因，

噪音、音频对孩子有影响，减弱

老在叫妈的孩子是比较感性的孩子

神经系统聚内发展，更多关注自己，活在自我的孩子学霸多。

社会的孩子总经理多，心理素质好

把孩子放在对的地方，适合他的。

识好歹，懂善恶，

在于父母的思想意识

关注孩子的心

空间感

4岁，手的动作要与大人一样，学习成绩好

趋利避害

家庭让我们孩子优秀。

2岁8个月-3岁半，情感经历

理解人类本性，理解生活，方有爱

很多时候家长并没有真正接纳孩子

教育孩子不要带着愧疚

吃饭过来准备，吃完，收碗，这样才是完整的。

对人对事对世界的看法就是给孩子的世界观

培养孩子的内心强大

1-3岁习惯好，成绩好。

好习惯：

独立，自己的事情自己做，能力越强大脑越强；

专注，自己干一件事，做家务，剥豆、弄米、摘菜；

协调，身体协调，手眼协调，越玩得多越协调，叙述1-3，协调很重要；

有序，东西从哪拿的放哪去。

0-2本我阶段，2-4自我阶段，4-6超我阶段

3-6岁，

认知型孩子少表扬。

用梳子梳头

多玩沙，或者在指缝里流过的

多按摩背，脚内侧，手臂内侧，

电子产品看多了，就不适应看书

给男孩子尊重

视知觉能力，视觉辨析