第1214篇 乱跳一通
昨晚到家跳广播操,图图对着电视机“乱跳”,就是那种每一个动作都是乱七八糟,完全就是敷衍了事。
我看到的时候,也是一阵火冒上来,心里狂骂一顿“你在干什么!你这样子是跳广播操吗?你为谁跳?老师看到了让你重新跳!你今天不给我好好跳,你就别睡了,你就一直跳,跳到你认真跳了,好好跳了为止,让你知道,不好好做,就要做一百次!!”
在心里霸气的骂了一通,爽了~~~但是我知道,那是我自以为是,居高临下,完全自我的想法和标准。
我马上想到,对孩子来说,没有所谓的“不认真”。他当下所有的行为,都是当下的身体状态,心理状态,大脑发育的综合呈现。不是他不想做,而是他需要各方面的支持。
所以,等他跳完了,我给他倒了杯水,让他慢慢喝,我问他,想吃东西吗?
图图刚开始还有点害怕,他知道自己跳的狗屎一样。听我这么说,马上脸上的表情都不一样了,说,我想吃香蕉。
我说,好的。
然后他吃了香蕉。
后来我问,你还想吃什么吗。你可以感受一下你的身体。
图图感受了一下,说,现在不想吃了。
我说,那你现在心里在想什么呢?你想做什么呢?
图图说,我刚刚跳绳跳的很糟糕。
顿了顿,他说,我非常想去做我的积木椅子。
我说,我看到了。
今天回家的时候,我说起来有个哥哥小时候什么都自己做,自己做台灯,做笔筒,做凳子等等。他当时就说他要做一个积木椅子,需要什么材料,怎么做。回到家,马上就去找出来,在房间做了半天,被我硬催出来。
我说,妈妈看到了,你刚刚在车里你就说要做积木椅子。妈妈看到你一回家就去找材料做了。
图图的表情又不一样了,激动起来,和我说,妈妈你看,我现在已经做好了四条腿了,你看~~~
我看着他兴奋的样子,我知道,他一心想着做椅子,对孩子来说,他们是最直接,最真实的,每时每刻,都活在当下,都活在状态当下。(感觉好,才能做的好,意思是,能量高,才能做的好)
我说,好的,妈妈觉得你的想法特别好,那你做完了,给我坐坐看!我期待着呢!
然后他就去继续做椅子了。
后来,他做好了,拿过来,轻轻的自己坐上去,很骄傲的说,妈妈我成功啦?
我说,你可以坐上去啊!哇塞,以后我们就不用买小凳子了,我们家有一个发明家!
图图说,妈妈,那你也坐坐看!
我看了看说,你觉得我能坐上去吗?我的屁股…………
图图哈哈大笑说,有啦!
他换了一块更大的板。
我说,我来试试看。。
我一坐上去,椅子就倒了,四条腿倒了。我说,怎么搞的?
图图看了看,他说,你要轻轻的坐。
我说,好的,我再试试。
这一次确实不会倒。我说,那还有没有办法可以让它更牢固呢?
图图看了看,环顾四周,说,有啦!我给他加固一下!
虽然还是不牢固,但是也要好好的给他信心!
他终于心满意足了。
我说,图图,刚刚妈妈让你做广播操,我知道你是可以跳好,每一个动作都在节拍上的。刚刚你心里想着这个椅子,那现在呢?你愿意再跳一次吗?刚刚十个动作,有1个你是跳的很好,很标准的!
图图睁大了眼睛!哪个?
我说,就是这个啊!我做给他看。
后来,再跳一次。
顺势而为,自然而然,自然养育,这是我最近最喜欢最有感触的几个字。顺势而为,就是不要逆着来,不要我想让你做什么就做什么,不是我觉得什么重要就什么重要。
我们要观察,倾听,感受,在当下的那个状态下,去看见孩子,肯定孩子,激发孩子,让他带着满满的能量去看见更加的自己。
在我看来,没有什么是“绝对重要的”,如果有,那就是“身,心,脑”合一,和谐一致~~因为任何时候,我们做任何事情,都是全身所有部分的共同支持,而不只是一双手,一双眼睛。