整本书阅读

纠结了几天，但是最终还是选择讲整本书吧，多文本大家都会讲，胆怯又小白的我也讲不出花来，也许我该从整本书上下手，毕竟这几年我也在进行名著阅读方面的学习，虽然不深入，但是能结合阅读来讲课，感觉还是更适合我一点。

从驻马店学习回来已经一个星期过去了，询问学生之后，我又把《骆驼祥子》看了一遍，搜集了一些资料，今天终于完成了教学设计的初稿交给教研员，教研员给我提出了一些建议，我还得再进行修改润色，形成定稿，接下来还是要多读，多读，整本书阅读没有好办法，肯定要读书，不读一切都白搭。