Day3：熊孩子也能爱上阅读，不信你试～

昨天我们讲到嘟嘟自己会用书上的方法来调节自己生气的情绪了！自己开始讲故事了，昨晚有朋友微信我说，这个过程你经历了多长时间，我仔细看了一下我的打卡日记时间，就3.4天的时间！

我们家嘟嘟3岁半，根据孩子的语言发展能力不同，有的可能3岁就可以达到我们家嘟嘟的水平了！也有的说话完一点的可能需要妈妈坚持的时间会更长一些！不过以我的经历来看真的是无论你花多少时间，能给孩子带来改变就是值得的！

今天接着昨天的说，嘟嘟会讲故事了，这可一发不可收拾！天天晚上我一回家就开始给我讲：妈妈我给你讲歪歪兔逆反期早教系列图书好不好？

我很配合地说：哇……！那真是太感谢你啦！我非常喜欢听你讲故事，嘟嘟讲的故事非常好听！

好！那我们开始吧……这接下来近两周的时间我们的开场几乎都是这样！

先听他讲我给他讲过的故事，我再给他讲新的故事！（新故事不是每天都能讲的，因为有时候他讲一本书要反复讲几遍）

我们接下来讲的一个新绘本是《威威龙想讲一个小笑话》

在歪歪兔逆反早教系列图书里它有一个特点，就是有一段唤醒孩子内心的语言会在故事书中重复出现好几遍！

在这个绘本里，讲述的是威威龙吃饭的时候老是讲话不专心，最后让自己的好朋友歪歪兔承受了这个严重的后果，怎么办呢？……在山羊老师的帮助下朋友脱离了危险！威威龙意识到了问题的严重后果，从此吃饭的时候变得专注的故事！故事的前半部分山羊老师一直在威威龙眼里是个恶人，就像我们的爸爸妈妈，要求孩子时，孩子不愿意，在他们眼里我们就是那个恶人！

Day3：熊孩子也能爱上阅读，不信你试～

我第一遍讲完他就记住了威威龙心里想的那段话：安静，安静，就知道安静，要知道我的那个小笑话要比吃饭保持安静有趣多了！威威龙心里啊，很不服气！想讲一个小笑话也要被批评，这山羊老师也管的太多了！

听完一遍，又要求再讲一遍！可是那天晚上回家很晚了，讲完这遍故事就10点了，要再讲一遍就可能就会到10点半了！10点本来就是很晚了，不行，不能再讲了，可是孩子的阅读兴趣刚刚起来啊，怎么办呢？

于是我想起了《小猪佩奇》动画片里的爸爸妈妈跟孩子的沟通！有时候放肆一回也不是不可以的！猪爸爸和猪妈妈不也应佩奇要看星星的的要求，很晚了去找猪爷爷猪奶奶吗？佩奇在跳泥坑时，猪爸爸猪妈妈不也跟她一起玩吗？

哈哈，我就这样安慰着自己，又给嘟嘟讲了一遍！

这遍嘟嘟会讲大部分内容了！最后结束了，我鼓励他自己再来一遍！虽然有些乱，但是还是讲下来了，他不知道的地方会主动说，妈妈这里是在干什么呀，我不会！我就给他引导！

最搞笑的就是他学着我给他表演的山羊老师敲桌子，邹眉头，歪歪兔被花生米卡住时的声音，表情，山羊老师给歪歪兔拍背等看起来俨如个小大人！

不知不觉我们那天晚上玩到了12点才睡！（这样的时间安排不合理哈，别学这个，嘿嘿～）

从此以后又迷上了《威威龙想讲一个小笑话》的故事了，天天讲，白天给婆婆讲，晚上给我讲，书都翻旧了

Day3：熊孩子也能爱上阅读，不信你试～

培养孩子的阅读兴趣干货分享：

1、给孩子充分的选择权，可以在孩子的意见基础上做加法，但千万不能否定或者通过说教试图改变他！小孩最讨厌说教！

2、故事里的情节最好能还原现场

3、在培养阅读兴趣的初期不能规定的太死！带着孩子玩，跟着一起玩，转换角色，当孩子的同伴！

4、时间尽量安排富裕.即使多玩几遍也不占用孩子睡眠时间！（这点我现在做得还不够好！还需努力！）

我是嘟嘟妈，一个培训管理工作者，一个3岁多儿子的妈妈，一个不断努力，和孩子一起成长的妈妈！

感谢您的捧场！为爱坚持，期待有您同行！

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