【教学随笔71】印象

  人与人之间的印象是很微妙的，第一印象的好与坏往往可以决定很多，记得刚毕业的那年，由于在师范时成绩很好，刚分配到这所学校，领导老师们对我的印象就是品学兼优的好学生，乖乖女，慢慢的这种定型，让本是一个爱说爱笑，爱打爱闹，爱跑爱跳变成了一个真正的含蓄认真的乖乖女。印象改变了我。

     今天为止，在六年级上了三节数学课，每节课学生的气氛都很好，每个学生都在认真积极的表现自己，都想给这个新老师留下好印象，我也看不出谁的成绩好，谁的成绩差，对每个人都充满着希望，他们也对我这个对他们一无所知的新老师充满着期待，一切都是那么的美好。或许这样下去，真的会有什么奇迹的发生。可是这一切就在放学前的一个瞬间扑灭了。班主任给了我一张成绩单，上面的数学成绩和对应的学生名字历历在目，3分，7分，15分，20分，40分以下的十个左右。难以置信，我真的难以和课堂上的这群孩子对上号，可是名字又是真真切切的摆在我眼前，我想明天，明天我上课会不会带上有色眼镜去看他们啊？虽然心里不想，可是数字应经印到心里去了......，好印象，第一印象就这样被破坏了。

   今天还认识了一个人，王晓东，所教九年级的一个学生。教了一个多周，能叫上名字的学生不多，对他的印象却很深刻。他瘦瘦的，坐着班级的最后面，一看就知道成绩不好，他有一副很奇怪的嗓音，这几节课他总是说，老师这题我会，当时我以为他故意捣乱，即使写上也是抄别人的。今天，我真正认识了他，知道了大名鼎鼎的王晓东。今天上课，一道稍难点的数学题，难住了很多高手，可他却在后面一直嚷嚷，老师，我会。我走了过去，让他给我讲一下。没想到，他却用了老方法解了这道题，旧瓶装新酒。随后，学生纷纷告诉我，这是六年级的级部第三，七年级的级部前十，后来得病就不学了。我纳闷，到底得了什么病，让这么聪明的一个学生就此颓废，询问以前的班主任才知道，他得了青春期精神病，后来学习成绩一落千丈。

      如果我不询问，或许明天我带着欣赏的态度来看他，可是知道了，我明天会怎样看他呢，虽然我知道，我仍然欣赏他，但里面会不会带有其他的杂质呢？印象，瞬间改变。