瞧，这个小孩儿

瞧，这个小孩儿

        瞧，这个小孩儿，眉清目秀，明眸皓齿，微微一笑虎牙微露酒窝微现，纵然生成女孩，那也是极为标致，何况是个男孩儿？！

      这个小孩儿，是我儿子的铁哥们，也是我视为第二个儿子的得意门生。和我儿子一样，这也是一个让我欢喜让我忧的小孩儿。

      这个小孩儿，尤其自恋。他有一篇作文这样写：我的老师水平很高，就这她还经常外出培训，重庆，武汉，西安……几乎跑遍半个中国。每次回来，她都喜欢给我们分享有趣的知识和见闻。如果写到这儿也没什么，顶多有点对我拍马的嫌疑。问题是人家可会利用小括号补充说明“（我感觉也就这样的老师配教我这样聪明绝顶的小孩儿）”瞧，是不是超自恋？

      这个小孩儿，胆大包天。他在作文中这样表达：“我的老师身材微胖（我不敢说太胖，怕她打我），五官如果让我形容，有一个词那最恰当不过——浅眉小眼”这个还不算太冒犯。接下来，你看：“我的老师特别臭美，拍个照片必须美颜，而且至少开五级，那脸拍得像墙一样白”还有比这更甚的“我的老师，到了六年级简直是一头恶狼”。这小孩儿，这坦率，让我都有点后悔我主张什么作文“情贵以真”，这真得让我不堪直面。

     

瞧，这个小孩儿

      这个小孩儿，古灵精怪。每次考试，口语交际题他的奇葩答案，往往分数都让我无从评判。

        瞧，人家让谈热点事件，他关注的是减肥，他的看法是：“减肥的人都是无情的杀手，那些脂肪陪伴了你那么久，你居然忍心丢掉。”对于一个经常减肥挂嘴边的我来说当然忍不住对号入座了，更气人的是最后一句“减肥无用”。我扣了他三分，天地良心，我不是报私怨，而是马上要期末考试了，我想让他勒着点，别那么个性张扬。我怕他正规考试也这样，我怕阅卷老师没我这么宽容。扣过以后，有点不安，发到朋友圈征求意见。朋友说这孩子是个人才，这答案得给满分，连我的大学班主任都留言说“很有诗意啊，可别扼杀孩子的天性”。好吧，我默默地把那三分又还给了他。

瞧，这个小孩儿

    没想到今天评卷，人家问他想对即将毕业的自己说点什么呢，他的答案是“不要忘记考上一中老师就请吃饭，要努力考上一中，把老师吃穷”。我是说过如果他和儿子都能考到一中，我请他俩吃饭，随便吃。可是，亲爱的小孩，我想问一问：你能吃多少，你的胃口有多大？各位，这次分数我又怎么判？

        这样的小孩儿，他重情重义。我有时看到学生不自觉，我不在，他们就贪玩。我气急败坏时会嚷：你们是给自己学的，不是给我，别让我在后面敲打着，你们学好了长大了有本事了也不用对我好。我嚷过也就忘了，而他呢？他会在事后对我说“我不知道别人，但是我长大了肯定忘不掉你，我特别感谢你，感谢你的照顾”。

        这样的小孩儿，头脑灵活，思维敏捷。这个小孩儿，智商情商都很高。他正说我臭美呢，画风一转就是：我觉得，我们老师不用美颜，她讲课的样子在我心中就是最美。你看，打你一巴掌再给你个甜枣吃，说的就是这小孩儿。

        这样的小孩，他不是完美的小孩。尤其是他的字，让我闹心也让我如此无奈。我想说，亲爱的小孩，咱这字即便不能像你那么好看，像你的作文那样让我喜欢也好啊。可惜，练字之路依然漫漫！

      纵然，这个小孩，有这样那样的缺点，可是对他，我就是这么爱！  哎呦呦，这样的小孩，就算他虐我千百遍，我依然待他如初恋。

瞧，这个小孩儿