你还在一次只看一本书吗？你可以试试“并行阅读”

这是我的第 193 天分享

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01 多本书并行阅读

看书的时候，有的人喜欢看完一本再看另一本，如果你想掌握的知识更加丰富，我建议你可以多本书并行阅读。

并行阅读的好处主要有以下几个。

首先，“并行阅读”可以帮助我们对某一问题的理解更加全面。

这就像拼图一样，每一位作者就像一小块碎片，只有把这些碎片拼接在一起，才能看到一张完整的地图。

假设你看到的主题是“阅读”。有的作者可能会讲重点内容要划线，但是另一本书作者还讲到了另一个方法，比如做思维导图。通过这样交叉阅读，你就能在短时间内，快速掌握不同的方法。

其次，“并行阅读”可以帮助我们从多角度理解某一概念。

比如看到时间管理，有的书是从职场方面阐述的，有的书是从学生层面入手的，而有的书则是从脑科学的层面，告诉我们如何高效利用高我们体内的激素水平变化，进而提高时间的利用效率的。

每一本书代表着这位作者的一种思想。就像“盲人摸象”一样，每个人的思考问题角度都不同，如果你只看到了从某一个角度观察问题的作者写的内容，你的想法可能就不够全面。

另外，“并行阅读”还能帮助我们养成“辩证思维”。

每位作者的成长经历，所处的环境的不同，导致对于某一问题的看法，不仅仅是角度不同，甚至还有可能出现“一正一反”的局面。

比如对于“社会分层”，有人支持它，因为他们认为，这样可以让有本事的人创造更大的价值，让那些偷懒的人逐渐被淘汰；

而有的人则持反对意见，因为他们觉得，阶级的差距会让资源分布越来越不均匀，最终甚至导致动乱。

再比如，有人觉得机会不等人，我们要先去行动，再思考完善；而有的人则觉得谨慎思考更重要。

你看，不同的文章，不同的作者，常常会有这种“冲突”的看法。如果你能在看某一领域内容的时候，找出不同观点的书看，你的思辨能力就会更容易进步。

养成这个习惯之后，以后你再思考问题，也更容易从正反两方面思考，而不仅仅局限于浅层次的某一方面。

那么，如何做到“并行阅读”呢？

1. 这几本书的领域要相关，不能差太远

比如你想比较不同的作者对“时间管理”的看法，你就最好找出相关领域的几本书，而不是拿一本时间管理，再拿一本美食鉴赏。

2. 时刻分析这几本书的相同点和不同点

对于相同的内容，如果在多本书中都出现过，那就说明这一块内容是公认的“重点”。不要犹豫，直接记在笔记本上或者完善在你的思维导图里。

如果说相同的内容考察的是我们的“提炼概括”的能力，那么不同的内容就考察我们关于思辨能力的“基本功”了。

找到不同的内容之后，除了做好标记与汇总以外，更重要的一步是，分析出现这种不同的原因。

关于分析原因的要素，我给你提供几个思路：（包括但不限于以下几点）

① 作者的成长经历

对于从小就在优越的环境中长大的人，可能他们更崇尚素质教育；而对于那些从小就面临很大竞争的人来说，他们可能会“削尖脑袋往上走”。

因此，关于要不要大力促进素质教育的推进，这两种人的观点就必然不同。

② 作者的时代背景

生活在中世纪的人，和生活在近现代的人相比，对于同一个名词的理解肯定也不一样。所以，我们在阅读的时候，作者的时代背景是一定需要我们好好了解下的。

千万别偷懒，现在科技这么发达，搜个信息分分钟的事。你多花一两分钟了解到的内容，很有可能就能解决好书中某个隐藏的问题。

③ 作者的立足点

对于同样一个概念的解释，不同的人可能立足点也不同。有的是从人物出发，有的是从某个事件开始；有的人更微观，更喜欢分析某个具体细节，有的人偏向宏观，习惯于把握大的脉络方向。

④ 目标人群

通过阅读不同目标人群的书，我们的感悟也会有新的变化。比如有的书是给入门的人看的，有的书是给有一定经验的人看的。

通过穿插阅读，我们在了解某一概念的时候，深度和广度都会得到很好地增强。

如果条件不允许我一下子看多本书该怎么办？

如果你一次只能看一本书，那你可以这样做，集中某一段时间，都看这一个领域的书。

这样其实也有一个好处，随着对这个领域的认知逐渐加深，你可能对之前看过的书上面的概念，有个更深的，或者不同的理解。

所以第二个建议就是，这几本书看完一遍之后，先别急着放下，重新再看一到两遍，相信我，看完之后，你一定会有通透的感觉。

记得每看一本书，都要做好对应的笔记，这样当你在看第二本第三本的时候，如果有相关的知识，你就可以翻出之前的笔记，做一个参考对照。

具体的方法和上面相同。

“并行阅读”法的核心思路是，通过比较不同书本观点的相同点和不同点，锻炼出自己的辩证思考的能力。如果你能养成这种习惯，你的思考力一定会甩开同龄人一大截。

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以上是我今天的学习分享。我是润东，我们一起，向上生长。