绘本讲师训练营[34期]5/21阅读原创《幸福的种子》

31022李振凤

《幸福的种子》

【日】松居直 著

刘涤昭 译

绘本讲师训练营[34期]5/21阅读原创《幸福的种子》

今天一阵风阅读了《幸福的种子》第144页-152页。

绘本讲师训练营[34期]5/21阅读原创《幸福的种子》

【内容概要】

第一部分图书与幼儿教育

一，让家庭教育与幼儿园的教育有机结合

绘本讲师训练营[34期]5/21阅读原创《幸福的种子》

【触动内心的六句话】

1、倾听别人说话，是一个人适应社会能力的根本。

2、如果没有足够的能力聆听或解读对方说的话，人际关系的基础很薄弱，无法进行彻底有效的教育。

3、对孩子说话有感情，可以充实孩子的心灵，久而久之形成孩子“自己的语言”。

4、语言相通，心灵才能相通，才能产生共鸣。

5、共同的体验发展出共同的创造性活动（游戏），会产生更强烈的共鸣和认同感。

6、家庭与幼儿园拥有共通的文化，语言和影像，对幼儿来说，是不可代替的成长助力。

绘本讲师训练营[34期]5/21阅读原创《幸福的种子》

【感悟】

在图画书中阅读，可以和孩子产生共通语言，在生活中，只要出现类似的场景，就会链接出共通的语言，为生活的体验增加不少的乐趣。好好利用图画书，更有效地教育我们的小孩。