“多动症”不止多动

【家有学习困难儿童必读】

前面我们讲到了ADHD有两大表现：一是多动，二是注意力缺陷。但远远不止如此，他们还可能会有以下这些问题：

1、冲动

行动之前不思考，犯错之后也很少反思。他们并非不明白规则，而是没有办法控制自己破坏规则：比如插话、插队、玩游戏不愿意轮流玩等等；做作业的时候没有规划，想到哪就写到哪；他们还特别容易发脾气。

2、在某些任务上显得能量不足

他们或许在游戏时可以精力充沛地玩上很长的时间，但是在比如学习这种枯燥的任务上通常表现出倦怠、懒散、半途而废；对有明确目标的任务抗拒或表现冷漠。

3、无组织性，常表现出无序感

书包和房间通常都是乱七八糟的；做作业的时候非常混乱，一会削铅笔，一会找尺子，一会找橡皮擦……时常丢失书本和作业。

4、常有跟年龄和角色不符的行为

他们缺乏自我管理的能力和控制力'经常发脾气摔东西，有什么需求必须立刻满足；不善于跟别人合作、经常没有礼貌；不分享不谦让，经常责怪他人。因此很少朋友，通常比较孤僻。

要注意的是：虽然ADHD儿童通常有这些表现，但并不能作为诊断的必要条件。有些ADHD儿童是安静的，没有多动冲动的行为，但他们的注意力有缺损；或者有些ADHD的孩子并不会在任何环境都表现出多动的状态。