先有关系，后有教育

1、很多家长总是拿权威压制孩子，想让孩子怎么样屈服于权威，你越这样，孩子随着年龄的增长他越逆反你，因为哪里有压迫，哪里就有反抗。

2、如果想让孩子不玩手机，先把关系搞好，然后关于手机这个问题，做一些协商。如果关系没有了，或者关系不好，你跟他协商，他都不跟你聊，所以，把焦点放在关系上，一切根本点都在关系上。

3、只要是孩子有玩手机的问题，不上学的问题，还有拖拉磨蹭的问题等等，这一系列问题，只要是爸爸妈妈能够把亲子关系给圆融好了，这些问题都迎刃而解。

4、很多孩子教育的问题，是关系的问题。很多家长在孩子的教育过程中，把焦点都放在了孩子的行为上，而没有注意关系的圆融。你只有把焦点放在关系上，让这个孩子能够感受到来自于爸爸妈妈的爱，这个孩子才愿意，为了爸爸妈妈做出一些让步；为了爸爸妈妈，去成全爸爸妈妈！

思想家、教育家卢梭曾说过：“世上最没用的三种教育方法：讲道理、发脾气、刻意感动。”

别光给孩子讲道理，要知道父母是用头脑思考人生，孩子则是用感觉认识世界。讲道理是最低效的教育方法，不仅会破坏孩子独立思考的能力，还会造成孩子知行分裂。

父母要学会表达情绪，而不是情绪化表达。先通情后达理，先情投后意合，良好的沟通是情智平衡的！

什么是刻意感动？与真心相反，是有目的性的，虚伪的；孩子天生对虚伪是排斥的。父母们之所以跟孩子强调养育的艰难，生活的辛酸，甚至跟孩子夸大自己的付出和牺牲，出发点是想督促孩子努力上进。可他们没有意识到这种行为内在的逻辑是：通过强调自己的付出，来加强孩子的内疚感和负罪感，从而达到控制的目的。