N师引领 放飞梦想

        2019年是我人生中非常幸运的一年。年初我申请并荣幸被录取为N师学院第八组的学员N1113。N师使我清醒地认识到教育未来的发展方向和如何做好数字信息时代的教师。

                  走近N师      托起梦想

        多年的传统教学使我们只会面对本区域成长基点近乎相似的一代又一代孩子，固化的模式限制了成长的脚步，而N师为我们启动了新的航标，在快速发展的信息时代，教师的责任和担当如何重新定义！走进N师，把自己清零，当一名新的学生。

        开学典礼上杨主任对N事命名的解读，吴校长对“新、多、牛、恩”的诠释，以及国家教育信息化的“三全两高一大”，使我深受鼓舞！N师课堂里，大咖云集，名师聚焦，大家在这里谈教育的现状，未来的发展。很多老师讲解授课的技巧，教学的新手段，新技术，手工、音乐、美术、数学、物理等，各学科面面俱到，技术呈现新、奇、精。教育的发展离不开新技术的支撑！

        我们N师八组的组长马兰青老师，经常给大家指导课程的学习，召集区域内教师开会研讨各类课堂、教法，根据各自的师情、学情制定适合的教学规划。通过N师课堂的学习，半年来在工作中，我总是尽可能多地运用现代技术融入课堂。在教学设计、课件制作、动画编制中，不断创新、实践、改进。有一个理念一直不会变：年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。所以是N师使我的梦想逐渐清晰，在N师的道路上，我将实现我的教育梦想：育人不辍，终生爱教。

              走进N师      快乐成长

        每次听课，吴校长像一道光，发射着璀璨的光芒，输送着满满的正能量，她适时地和各位老师互动、探讨、交流，风吹翠竹的声音像江河流水，滔滔涌来，清扬悦耳；满含激情的笑容，透射出渊博的学识，敏捷的才思，激励着每一位学员，使你不得不成长进步！

        半年来，通过N师学习，我教授的九年级化学，第六单元<碳和碳的氧化物>复习课课堂实录荣获市级三等奖，制作的课件得到大家的一致称赞；我的<原子的结构>课堂实录课，作为市级信息技术融课堂优质课，被选往河南省参加比赛。

        由于在教学过程中融入国学、励志、动画、另类的设计，我被推荐参加6月底微型党课赛奖的比赛，现在处于紧张的准备阶段。

        在学校，我主抓师德、教学、党支部、办公室等工作。在工作过程中渗透N师学院的理念，鼓励老师们参加N师学院的学习，不断提升自己。老师们对第1期没有申报，感到遗憾和失望，纷纷要求在下一期加入。

        平时对教师开展师德常规教育，强化“学习强国”平台答题活动，每天完成积分35~41分，老师们使命感很强，全力以赴搞好教育，一心一意追随N师。

              走紧N师        抱团远航

        N师以它崭新的理念，博大的情怀，吸纳着教育人，推动着教育人，激励着教育人。

        半年来，我紧随N师的步伐，将N师融入教学工作。在我的化学教学中，每节课的设置固定而微调，设置“每课一语”或“课堂呼号”进行国学熏陶和励志教育，设置减压游戏，活跃课堂气氛，用“微智堂”板块培养学生的思维能力，开发思维渠道，纠正思维偏差。“科学史话”激发学生的学习兴趣，“智力风暴”点燃学生的探究激情，奇特的板书设计，让学生自己总结课堂知识，做到把课堂交给学生，切实发挥学生的主体作用。

        我们学校开设功能教室近十多个，特色社团七个，针对原生态家庭学生的特殊状况，学校开设心理健康课程，设置各项心理活动游戏，使每一个孩子都能健康快乐的成长。

      半年来， 我虽然努力学习，但是由于各种原因有时候没能跟上直播，就抽时间回放学习。以后，我会以N师为方向，在教育的征程上，前进、成长！

        紧跟N师，我们教育人抱团远航!

                                          N1113  张春鸾