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今日阅读任务 :第4章 第5至9小节（54—61页） 

金句 : 比较不仅是一种应用于具体任务和课程的认知技能，而且是一种几乎总能引向深入理解的基本思维能力。（58页）

阅读思考 :如果要为“社交圈”活动加一条本土化的使用建议，你的建议是什么？

我的梳理：

社交圈是一种通过鼓励学生借鉴自己的经验并表达自己的观点来提高课堂讨论参与度的方法。使用这个方法时，注意一下四点：

1、讨论紧扣目标。

2、通过认真倾听、互相尊重及称呼同学的名字等进行积极的讨论或优化讨论行为。

3、依据提示全面思考并书面记录想法。

4、教师灵活变化学习提示，比如可以帮助学生探索概念，分析原因或影响，或是评估决策。

我的本土化建议是对于什么才是好的倾听说起来容易做起来难，在使用社交圈之前要做好铺垫，不能在使用社交圈时一句话概括要倾听。