以爱为名不让孩子输在起跑线上的过度挖掘是实实在在的伤害

      随着社会竞争愈发激烈，曾几何时，不让孩子输在起跑线上一度成为了各路商家充分挖掘孩子各种潜力的宣传口号，它们深深的击中了每个渴望子女成才父母的急切心情，从此也成了众多父母教育孩子的座右铭。

        一些早教机构为了敛财，打着不让孩子输在起跑线的旗号，不仅祭出了0-3岁早教辅导的大旗，更是搬弄出了五花八门的早教概念及好处，让望子成龙望女成凤的家长们趋之若鹜。

        然而，残酷的现实总是将响亮的耳光无情的拍打在丰满的理想之上。很多家长甚至把尚在怀中吃奶的孩子抱去陪孩子上早教班，也有两三岁的年纪便送去上各种兴趣班，父母们在各种焦虑中试图通过给孩子报各种兴趣班来将孩子培养成多才多艺的人。

        孩子们本该在自由自在玩耍的年纪，却过早的背负了学习的重担，无论他们喜欢与否，接受与否，都不得不接受父母的安排。他们远离了大自然，远离了各种游戏，小小的身形忙碌于各种兴趣班。

      其实，孩子从出生那一刻起，她就已经开启了自学模式，亲人的表情，动作，周围的环境等等所有的一切对孩子来说都是新奇的事物，对孩子的大脑都会形成一定的刺激，从而促进大脑的发育。

        对大脑的开发不仅仅只存在各种于早教班，带孩子逛公园，博物馆，哪怕是逛街，对大人来说熟悉的事物，在孩子眼里却是完全不同的世界，每一份新奇都在刺激并促进着孩子大脑的发育，哪怕是让孩子在大自然的怀抱里自由自在的玩耍，对孩子也是一种历练和成长。

        仔细看看一些在各个领域取得非凡成就传奇人物的传记就不难发现，他们的孩童时期，并不是忙碌于各种兴趣班，他们是在玩耍中培养了学习兴趣，在探索大自然的过程中萌发了梦想的种子，从而形成了内在的驱动力，驱使他们专注的在自己喜欢的事情上花时间，下功夫，取得非凡成就也就变成了水到渠成的事情。

      孩子兴趣的培养应该是一个自然的过程，而不是强加在孩子身上的一种负担。这种负担过早的摧残了孩子学习的乐趣，这种过早的挖掘让一部分孩子在后来的学习过程中产生了厌学情绪，反而不利于后续发展。即使让有些孩子可以取得优异的学习成绩，却让他们也过早的丧失了感知乐趣和幸福的能力。

        以爱为名不让孩子输在起跑线上的过度挖掘其实是实实在在的伤害。

        处在望子成才焦虑中的父母们，多带孩子亲近大自然，多带孩子出去玩耍，多带孩子旅游，它们是最好的兴趣班，孩子能从这些地方学到很多兴趣班学不到的东西。