大学，绩点不等于能力
1大一刚刚入学的时候，在和很多学长学姐聊天的过程中，他们都嘱咐我，绩点的重要性。
“要努力争取高绩点，高绩点对以后拿奖学金和出国深造都是有用的。”那时候，我只是一个小白，自然是他们说什么，我就听什么。
忽然有一天，和我一位同系的学姐Estelle聊天。
她和我说：“你一定要记住，大学最重要的，是能力，而不是绩点。”
“绩点不就是能力吗？”
“至少在我们学校，在我们系，绩点绝对不等于能力。”
这位学姐当时和我聊天的时候已经大三了，为了找到一份实习正在海投自己的简历。可是三个月过去了，所有的简历都石沉大海，有去无回。
“我本来也以为绩点很重要，我的绩点也很高。我曾经为自己漂亮的绩点而沾沾自喜，但后来发现，大学的学习不是为了应付期末简单的考试的，如果只是为了应付考试而不去提高自己的能力的话，再高的绩点也是没有用的。”
我听到这话，却也半信半疑，也没有太放在心上。
2大学的时间过得飞快，两个学期一晃而逝。
在这两个学期里，我不仅没有挂科，而且两个学期绩点都是4.0，都是满绩点。
大学的生活，就是温水煮青蛙。
开始大家都会斗志凌云，立志大学每天都要去图书馆，提升自己。
但是没多久，每天的生活就是叫叫外卖、刷刷朋友圈、和室友出去玩……全然忘了自己当初的目标。
我也是这样的，平时上课虽然坐在第一排，但是却在玩手机；下了课就去宿舍躺着玩手机；甚至就是去了图书馆，也忍不住睡觉玩手机。
但是就是这样的学习态度，我依然拿到了满绩点。
而我的满绩点，完全是依靠着我在每个学期的考试周，每天晚上疯狂的熬夜学习换来的。
考试周，我真的都是靠着一股子仙气吊过来的。
3在考试周那一个礼拜里，大大小小的考试接踵而至。
首先是一些公共课程的考试，比如说马克是主义原理、中国近代史纲要、体育……这些课程有的是可以开卷考试的，有的是老师会提前告诉你期末考什么只要回家稍微练习一下即可。
这些课，我们可以将其统称为“水课”。这些课，至少在我们学校是不和学位证挂钩的。只要考到60分以上，即为通过。
在这些课程的考试中，大大小小的作弊也是不断。
在思修考试的时候，我身边的女孩一直偷偷用手机在查找答案。在马哲的考试中，老师一开始会提醒不要作弊，到后来，就干脆睁一只眼，闭一只眼。
因为作弊的人太多，法不责众，老师也无能为力了。
然后就是专业课的考试。专业课考试比较重要，因为专业课成绩会换算成绩点，绩点会和学位证挂钩。在我们学校只有平均绩点大于2.0，才能拿到学位证。
笔者是学法语专业的，学过小语种的同学应该都明白学习小语种的痛。
语言专业，绝对不会是一个轻松的专业。语言专业的知识点，细小、琐碎、杂乱。特别是学习法语这样一门严谨的语言，得注意很多极其微小的语言点。
很多人会问，语言专业期末临时抱下佛脚，就能拿高分吗？
对于我们学校的考试来说，是可以的。
4每学期在期末考试的前两周，老师就会告诉我们期末考试的题型和分值，还有考试的重点是在哪几课，让我们提前去做好复习。
甚至老师在平时上课的过程中，会有意地向我们透露期末考试的题目。就算是老师没有透露的部分，比如说法语听写部分，老师出题也会特别简单。
可以说，老师是很努力想让我们拿高分了。
老师这么友好，对于学生来说所要做的就是背诵了。虽然老师指明了一些重点，但是一学期的内容毕竟很多，要把它们全部记住，也是要费一番功夫的。
特别对于我来说，我平时基本上课不听，在课后不会翻书的，老师发的讲义，我也是不写的。
我对于课本，对于知识点，根本就不熟悉。平时不努力，期末徒伤悲，我只能过几天比高三还要疯狂的日子。
基础法语考试的前一天晚上，我彻夜未眠。整晚都在复习基法老师划的重点。
那一天晚上，我没有喝咖啡，却莫名的兴奋异常。我的室友那时都已经睡了，只有我一盏灯还在亮着。
一边复习，一边听着室友似有似无的呼噜声，看着窗外的天从紫红色变成乳白色。
终于在早晨五点四十八分，我，复习完了。
5可以说，这是很多大学的现象。
老师为了减少挂科率，会故意将期末考试设计的非常简单，甚至有意地向学生透露考试的题目。
学生只需要在老师设定的框架之内进行复习就可以了。最后学生考出来的成绩都很高，绩点都很完美。真是皆大欢喜。
可是，人生的考试，从来没有框架，也不会有重点。只会死记硬背临时抱佛脚的学生，怎么去应付人生的考试呢？
我有一位同系的学长，他的绩点并不高，平均绩点只有3.0。倒不是因为他的法语水平不高，而是我这位学长，生性自由散漫，他不愿意去死记硬背考试的内容。
相反，他平时最大的爱好就是看法语小说，他已经看完全十本的法文原版的《追忆似水年华》。
虽然他绩点不高，但是我的这位学长已经拿到法语等级证书DALF C1，上海市法语高级口译证书和全国CATTI法语二级口译和笔译证书，他从大二就开始做陪同翻译的兼职……
虽然他绩点不高，但是丰富的实习经历和证书，让他在大三就顺利找到了一份offer。
别的专业我不了解，但是对于语言专业来说，这不是一个可以“水”过去的专业。
语言的学习，靠的是日积月累，绝非两三日可以速成。全国各种类型的语言证书等级考试，对于学习语言的学生来说，既是福音，也是噩梦。
这些考试不计较学历出身，给每个学习语言的学子证明自己的能力的机会。
可是，对于划水的学生来说，当看到同龄人手捧一大堆证书，自己却两手空空，既无实习经历，又无专业技能时，这种虚假的高绩点，有什么用呢？！
我相信不只是我，很多大学生也意识到了这个问题，高绩点，有时不能代表任何东西。
但最可怕的，就是自我催眠、自我麻痹。高绩点让人产生自我优越感，我们往往用自己表面上较高的绩点来掩盖自己没有能力的事实。
给我们高绩点的老师，往往也会受到学生的称赞“xx老师人很好，期末考试简单给分又高……”，学校领导看到系里的成绩，会觉得这样的成绩能体现学校的教学水平。
可是不管是学校，还是老师，他们，能帮你找工作吗？他们，会对你的未来负责吗？
不会！
只有你，才能对自己的未来负责。不努力，谁也救不了你。
写这篇文章，我想与各位读者共勉。
找工作难吗？真的很难。现在想找到一份和专业相关、薪资情况好的工作难上加难。可是，不能否认的是，大部分情况下，我们的能力配不上我们的野心。
在象牙塔里呆的太久，我们不知道外面是什么样子的。父母一直供我们吃穿用度，我们不知道挣钱有多难。看到同寝室同学悠闲的生活，我们不知道优秀的人可以有多么努力。
记得小的时候看过蒋方舟写过一篇文章，说在大学里，忙的不可开交的人会是winner，那些“浮生偷得半日闲”、“浮生又偷得半日闲的”的人，是真正的loser。
当然，绩点还是很重要的。高绩点甚至满绩点，当然是一件好事情。绩点和学位证挂钩，和奖学金挂钩，出国、保研都需要高绩点。
高绩点，应该是在收获很多专业知识，提升自己的能力过后，“顺便”获得的高绩点。而不是以此为目的，拿高绩点来蒙蔽自己。
与君共勉。
