【日課】爭座位

留個紀念吧！算是一個階段。

不如意地方太多。

堅持吧！

【日課】爭座位 【日課】爭座位 【日課】爭座位

一圖二圖雖然看似更有性情，但實際上並沒有書寫感！

寫完這三張，我對「書寫感」有了更深入的理解！所謂書寫感就是不能在「書寫」的情況下有不丢掉筆法，而不是為了表達「筆法」而造出來一堆手上動作！

前者是厚積薄發的東西，後者是在結果上做研究，難以得到本質！