教育碎片

文/雪儿

做了几年的小学班主任，我始终觉得自己的班级管理能力，与家长沟通能力太差！距离一个优秀班主任的水平还相差甚远！尤其在私立学校做班主任，更难。

私立学校的活动很多，班主任管理班级事物很是繁杂，班级卫生，排练文艺节目，组家长会，调解学生矛盾，关注学生生活，心理健康与安全，协助副科老师管理学生等等，等等，都需要班主任亲为。

班里有四个教职工子女，晚上都是住学生宿舍，可是有一个学生，他的妈妈在学校后厨工作。刚开学时他返校当晚随他妈妈睡，之后几天在学生宿舍住。这孩子在学习上还算积极，可就是不爱说话。上一大周的周日晚自习结束后，没有随从班级男生入公寓休息，偷偷地跑到他妈妈宿舍休息。我送学生到宿舍后，打电话告诉他的妈妈询问情况，他哭着不想在学生公寓住，就想跟他妈妈住一晚，我便同意他的做法，但要求他即使是跟妈妈睡，也要提前告诉一声，不能私自离开学生队伍。我以为他会很听话，遵守班级纪律，不再这样做，哪知，第二天晚归寝时，他又偷偷离开，我有些生气，打电话让他妈妈把他送回学生公寓同学生一起睡觉并要求他以后不允许再随妈妈睡，每天必须与同学在公寓入寝。这样我也每天都在生活部

又一个周日返校日，我恐他再偷偷溜走，就告诉一个学生，让他看着那个孩子。万万没想到，我们打扫完卫生回公寓休息，到了寝室，一个学生说：老师，杜卓远走到餐厅门口，故意弯腰装作去系鞋带，偷跑了。

我一听，很是生气。他这般无视班级纪律，如果不及时惩戒，以后怎么让其他我无题这时，那个孩子的妈妈打来电话，说她一会儿会把孩子送到学生公寓。

最终还是没能送回去。

我也在想，随他去把。想跟着他妈妈睡就睡吧。可是他的妈妈说想锻炼锻炼他的意志，不让他跟自己睡。打，哄，各种手段，他都不屈服，次日早晨，我的早读课，。他又没有来教室，我打电话问他的妈妈。