教育是事业——自我职业反思

      此时已是凌晨一点一刻。躺在床上辗转反侧，思绪万千。已经是而立之年的我，有份稳定的工作，温良贤惠的妻子，聪慧可爱的儿子，一个温馨港湾——家。生活算不上丰富多彩，但也算得上有滋有味。

        走上教师的岗位八年之余。在自己的工作岗位上，从来不敢对工作有丝毫的懈怠。因为深知教师的职业是一份良心的职业。在教育的一线，没有干过惊天动地的大事，甚至是默默无闻。但是，起码我认为对得起我教过的学生。不管是对他们严厉的管教，还是如朋友般的相交甚欢。只要心理装着对学生的爱和对他们有善之道的传授，我觉得对得起天地，对得起日月。"人，生而做有德之事，无愧于良心，乃足矣。"

        此时处在教育职业生涯的职业倦怠期，这个过程中，我对教育产生的厌倦。一方面是，客观的外部环境的影响。教师在社会地位低，尊师重教的风气变成了"歪风邪气"。谁都可以对教师进行说三道四。一件有违师德师风的事件，经过无良媒体的大肆渲染传播，就会变成对所有教师师德的口诛笔伐。"虽未发己身，闻之心甚寒。"还有，现在的学校已经不是纯粹的教书育人之所。一些与教学无关的事情，每天扰乱老师静心育人的心态。不是老师不会教书了，而是老师"没时间"教书了。从我个人而言，八年教育之路，从班主任、大队辅导员,再到现在的教导处主任，干的最多事是弄五花八门的资料，迎接各种各样得检查。让我真的是焦头烂额，心力交瘁！真的心很累。另一方面，从主观的来讲，一份稳定的工资收入加上妻子的工资收入，生活还算过的去。但是面对着社会有钱人的诱惑，自己不满足。有过放弃教师这个职业，但是总是犹犹豫豫。教师地位在社会认可程度不高，总觉得学校这个圈子限制了我发展的空间。于是，我就参加的几年的公务员考试。但是最后结果是不尽人意。几年教育工作中，就是在这样一种摇摆不定的心态和各种环境影响下渡过。

        最近，参加了一系列的教育培训。让我深深地感受到:与有思想高度的人在一起，你自己会成长的很快。每一位专家、校长、优秀教师的成长靠的是愿意干教育恒心和耐得住寂寞与孤独的毅力。我明白一句话：不要把教师当做职业干，这样自己必然会碌碌无为；把教师当做事业干，自己也会成为教育新的领航人。从此刻开始！用行动开始！

                                            2018年9月13日夜