《我把美国教育带回国》读书所得

坚持分享第117天。

1.让孩子有什么样的能力就创造情景，让孩子体验实践能力，自然会建立。

2.重视孩子的观点，让他们体验尊重公平自由和自信。

3.当理论观点和学生的实际生活联系起来时，学科就会生动，理论就会有用，学习就会有趣。（学习历史布置的有趣小作文）

4.孩子要从小学习如何与自然打交道，保护自己，保护环境。（保护环境）

5.生活常识，社会规则都没有特别高深的东西，应在学唐诗宋词之前开始学。（遇到地震、火灾、飓风等情况如何应对）

6.作业题可以综合知识调研观点创造和写作有用又有趣。

7.数学不必是枯燥的，数学本身是浪漫的。（用圆周率做诗）