我来编童话

    三年级上册第三单元是童话单元，每一篇课文都充满着童趣，让学生插上了想象的翅膀。感受到了童话中丰富的想象，《那一定会很好》中利用反复的结构，让学生初步感受到童话写作的方法。

    在单元编排中，本单元的写作就是“我来编童话”，学生们兴趣很浓，但也需要老师指导。以下图片是教材给的提示，上边是童话中可选择的人物、时间和地点。下边是一些在构思方面给的一些建议。

    我是利用周四下午两节语文课连着上的，一节用来讲和写，一节用来评和改。

    讲，不限制学生思维，但要告诉学生要立足生活，也要充满想象和神奇。建议运用反复结构，因为反复结构用起来容易且内容写起来充实饱满。

    评，找典型个例，比如童话故事根本就没有任何奇幻之处，只不是是把正常人类活动换成了动物而已，且故事平淡无味，就是一群小动物给一只小动物过生日，唱歌，送礼物，完！大部分学生认为这不是童话，缺少想象力，缺少故事性。所以又重新给了这位同学一些建议，可以在平淡的生日中发生一些不平淡的事，过生日没有蛋糕、过生日找不到了主人公、过生日时突然刮起了大风，某一个动物被怪物抓走了……

    除了评故事，当然还有修改符号的正确使用。在课堂上，在显示屏上，老师和同学们共同修改了2本，自己再动手修改自己的。

  整体来说，这次写作还是很成功的，学生们依据自己的阅读经验和丰富的想象力，自己创造出了非常不错的童话故事。