《大自然的声音》听课随记

杨孟林

洛龙区第一实验小学政和分校

出示自然笔记，你还听到过哪些大自然的声音？

生：森林里虫子的鸣叫声

……

正如单元导语里告诉我们的：

板书课题

一、大自然都有哪些声音呢？让我们一起走进它，一起聆听。播放美丽大自然的声音视频。

有什么样的感受？

生：很美妙的感受。

二、学习课文

学习任务一

一、收藏大自然的声音

学习提示:

自由朗读课文，读准字音，句子。

不拖腔的声音真好听！

第三行：我还听出你读出了节奏，老师范读，大家一起读一读。

发现了什么？（拟声词）

找一找书中的拟声词。

我们跟他们打打招呼吧！

拿出学习单，挑选自己喜欢的词语积累下来吧！

读第一段，

二、填写音乐家的档案

学习提示:

①默读课文，想一想，这些美妙

的声音都是由谁发出来的?用“”画出目关句子。

②把音乐家的档案补充完整。

学生填写。

让我们来听听大家的学习成果吧！

让我们把大自然的音乐家请出来吧！

说主要内容。

三、欣赏风的作品

学习提示:

读课文第2自 然段，边读边想:为

什么说风是大自然然的音乐家?

听手风琴的声音。

读课文——

同桌交流

送进自然笔记中。

谁能用自己的声音，让老师感受到大自然的威力？

女生读微风，男生狂风，一起来奏响……

尝试背诵

三、书写指导

注意坐姿，占格，

下节课我们继续