孩子觉得老师不喜欢他怎么办？

前段时间，有位家长在群里求助，内容如下：“请教一下大家，孩子的班主任不太负责任，我不是很喜欢，孩子也感觉老师不喜欢他，然后孩子在学校感觉很受伤，怎么办？”

分享一位老师的回复：

我把她的分享总结为三点

1.家长先改变态度，可重新评估老师，比如你可以把心目中的标准列10条，看你是否能做到这1-10条，如果能做到，是否能对每一位学生都做到。

2.所谓的不喜欢很有可能是自己的想象，家长引导孩子，转念思考，也许老师这样做只是他的做事方式，并不是针对孩子本身。

3.家庭环境是否是有爱的支持性氛围，家长平时是否经常说你怎么这么差劲，你做不好没人会喜欢你，孩子是否会觉得如果成绩不好，甚至同学也不会喜欢他。

一个孩子，他在学校里怎么才会开心呢？成绩是可以起到一些帮助的作用。但事实上，性格会是一个更重要的因素，开朗豁达对自己的一点点的失败不要耿耿于怀，在教师职业思维定中，学生是可以犯错的，学生犯错是正常的。

所以老师不喜欢的不是孩子犯错，而是累教不改。

一只乌鸦在飞行的途中碰到回家的鸽子。鸽子问：“你要飞到哪？”乌鸦说：“其实我不想走，但大家都嫌我的叫声不好，所以我想离开。”鸽子告诉乌鸦：“别白费力气了！如果你不改变声音，飞到哪都不会受欢迎的。”

阿德勒说，了解个体某一行为所表达的意义的前提是，我们要有某种方法来认识他的整体人格。这个方法不是要描述他做了什么或者如何去做，而是要理解他在面临任务时所采取的态度。

儿童陷入新的困境时，他的行为常常会受制于自己已经形成的错误观念，认识到这一点同样也非常重要。家长要认识到这点更为重要。

文章的结尾，分享一句我个人特别赞同的观点：决定我们行为方向的是我们对事实的看法，而不是事实本身。

下一篇给大家分享一位另一位家长的小故事，敬请期待！