愿你热烈成长

        今天早上看到这个图片，其中的文字令我为之一振！

        昨天上初中的大宝因为生病被我接回家了。看到孩子生病，顿觉一切皆为浮云；病情减轻，学习立马当头重任。这就是我。

      当天下午打针吃药，感冒症状减轻。晚上我问她要不要背会英语，她摇摇头。既然她态度不那么积极，我就说那今晚早点睡，明天如果没事了，要早起背英语了，你本身英语就差，更要跟紧些。她也点头示意。几分钟后，鼾声入耳。那时才刚刚七点。

        今天早上，五点十分的闹钟响了。我问她感觉怎么样，她说已经好多了，也准备了起床。可是一直到五点五十才一切准备妥当。

        我想让她出声背单词，因为我自己有个特点，背东西不出声就记不住。可是她说她不习惯出声，大声读记不住。我拿她没办法，任由她自己背。我觉得我自己太自我，总是强加于人。她也说：我自己喜欢这样的方法，你喜欢的方法适合你自己不适合我。就这样我俩想“开战”的趋势。

        最后一个多小时才把第八课单词背完。我心疼她尽力去背，怎么记忆单词这么慢。同时我也很着急，总觉得她的方法不对，可她又不听我的。我自己确实也没有更好的方法，仿佛遇到了魔法，浑身解数，也无济于事。轮到背课文，我还是觉得她的速度慢。三言两语就想说她。

        事后，我问她，学英语怎么样。她嘟着嘴说：本来很感兴趣，但因为我的插手，现在都可烦英语。我突然觉得真是给女儿添乱了。回头想想，现在的题确实比我们那时难多了，如果换做我重新开始，可能还没有她接受能力强。但我总是面对她的时候，显示出自己的“高姿态”。大宝是带病回家，我却一点也没让她放松，这是不是有点太过了啊。但一看到她的英语“一盘散沙”，我就克制不了自己去搅乱她的学习境地。她本身英语就没有基础，这下我是乱中添乱，自己又不专业，却不考虑她的感受，指手画脚。

      可能孩子现在到了逆反期，逆反心理强了，老师布置的作业还能接受，我再附加点什么，她是强烈反对。这点我应该理解她。

        下午，我问她是不是想去学校。她先是摇头，可能想到我总是批评她，又点头说去吧。兄弟一个人开车送走了她，半路我又是一百个不放心，打电话嘱咐她吃药，背英语。她一一答应。

        上了初中，很多同学都偷偷哭过，而她没有。总是在家因为英语被难为哭。虽然她被英语“摔倒”，我希望她能像那棵树一样，艰难阻挡不了她的生长。

      最重要的是她生活中最重要的角色——我，不能再一意孤行，要配合她，协助她，让她不但不停地成长，还要让她更热烈地成长！愿我和女儿一起奋进，以此共勉！