结果不如预期，没有被重视的“第六感”

无论生活、还是工作中我们都会遇到这样的问题，在做某件事的时候，做着做着好像结果不是你先前想的那样了，好像偏离了预期的结果。

就是那种感觉哪里不对，但又说不清楚。

其实真不是你多想，是你的第六感起了作用，它在告诉你要停下来，审视一下自己你的行为是否已经偏离了初衷。

郑强在他的《复盘思维》中说:感觉不对时就要停下来思考一下，是否在向着目标努力的过程中出现了冒进和畏手畏脚。

无论冒进还是畏手畏脚，都会影响目标的完成。

冒进过多的投入，很容易让人陷入自我的小世界，困在原地。

而畏手畏脚，总想着抽离出来又会让人好高骛远，离目标渐行渐远。

那么，把握好抽离的度，就成了顺利完成目标的重点。

抽离并不是让你放弃，它是为保证目标可以顺利完成需要时时停下脚步，检查已经完成的部分是否正确的一种自省。

就如我们要去某地，目的地在你的北方，而你却向南走出了很远，如果你继续向前，只会离目的地越来越远。此时，你最需要做的是掉转方向，回到你原来的位置，再向北。

及时止损，根据实际情况做出调整，是完成目标的基本保证。

那么如何判断停下脚步的时间节点呢？

判断需要抽离的时间节点很重要，过早问题的表现并不明显，你无法预知后续的结果如何？太晚，事情已经发生，大势已去。

在这里作者给出了两点建议:

1，从里程碑的角度做好适当的抽离

很多事情的结局我们是没办法把控，但你可以把握操作的过程，把完成这件事的每一部分掌握好。这样你就不用担心事情整个完成后的结果了。

这里的关键点是你在完成每一个部分的时候都要停下来检验一下，完成的结果是否合格，时间是否合适。这一部分的结果是否符合你的预期要求。

作为家长的我们都知道，孩子不能输在起跑线上，从幼儿园到小学再到初中，每个阶段都有他要学习的内容。假设小学基础没打好，很难保证上了初中会有好成绩。

那么，此时家长最应该做的就是帮助孩子扎实小学基本功。无论你是请家教还是网上课堂，这些都是你为孩子提供的帮助。目的只有一个就是让孩子打好小学基础，不至于上了初中被甩在后面。

所以，适当的停下来回顾一下每个节点工作的完成情况，对后续工作的顺利完成提供了保障。

2，从问题发生的角度适当抽离

我们有时候会有这种感觉，就是对做的这件事心神不宁，好像感觉哪里不对，但让你说出来，又讲不清楚。其实这就是人们常说的第六感，经常有人会说:“我的第六感很准。”

不是你的第六感很准，是因为你以往的经验丰富，在问题发生时，这些经验在提醒你，你要注意了。

只不过这些经验平时隐藏的很深，不经常出来罢了。

人的意识就像大海，你的潜意识在潜水区，平时我们多半用潜意识在思考工作。而深水区的深意识平时是深藏不露的，只有在感觉不对时，才会出来提醒你。

就如我们打了几个喷嚏，你会意识到自己是要感冒了，因为凭多年经验，有这种现象时最后的结果都是感冒。于是，及时吃药，是预防感冒发生的最好办法。

无论生活还是工作，及时准确的抽离，让自己停下来，回头观察一下，检查一下自己有哪些方面做的不足，有哪些问题需要及时解决，不要让问题演变成为故事再去处理，悔之晚矣！