三大阶段，12个规则

第一阶段：这本书究竟在谈些什么？这本书的分类、透视一本书

1、依照书的种类与主题来分类

2、用最简短的文字说出整本书在谈什么    整体性

3、按照顺序与关系，列出重要部分    复杂度

4、确定作者在问的问题或者想要解决的问题

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第二阶段：诠释一本书的内容

5、找出关键字，跟作者达到共识    增加理解力

6、圈出重要的句子，找到作者的主旨

7、构架出一本书的基本论述

8、找出作者关于问题的解答

9、可以用自己的话来说，或者就一个理论提出一个例子

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第三阶段：像沟通知识一样的评价一本书   

主动阅读一定要达到能够评价一本书才算完成

10、先完整的了解一本书，不要急着评价

11、不要争强好胜或盲目反对（不同意但是完全搞不懂作者在说什么；同意但是无法说出自己的道理）

12、尊重知识和个人观点的不同，在作评价前先找理论基础

13、批评观点的特别标准

证明作者知识不足   知识不足，是不能解决问题或者得出结论

证明作者知识错误   知识错误，会引导出错误的结论，与站不住脚的解答

证明作者的不同逻辑   缺乏连贯、前后矛盾

证明作者的分析与理由使不完整的暂缓，作者并没有解答提出的问题

有争论，同意或者批评

1、人类的天性：兽性与理性；情绪与偏见。沟通后排除误解就可以

2、知识的不相等，增加知识之后可以解决

当我们不同意书中观点的时候，要先想自己可能误解额，或是这个问题有盲点

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辅助阅读

1、导读：一般情况下，总结不完整，会限制理解或者产生曲解，但是会降低阅读难度

2、摘要：不推荐理由同上。优点：可以唤醒记忆，进行主题阅读。