《“小众”的反作用力》读书笔记

《“小众”的反作用力》读书笔记

这一章节首先是讲了一个试验，证明了一小部分人，选择了不从众，不跟风，但是他们内心却因为这个不从众不跟风，痛苦。而另外一部分人呢就是，明知道是错的，但他仍然选择了就是随大流，错就跟大家错一样的，这就是一个典型的就是社会认同。

这个故事就是让我就想起自己小时候的一件小事，就是妈妈觉得这样是对的，因为其他人都是这样，但是因为我觉得是错的，我就不同意，就因为这个跟妈妈，爆发了冲突，后来就是，虽然我没有，就是最后终听妈妈的建议，但是我却因为这种感觉自责，因为我也觉得别人都这样，那应该是对的吧。而我妈妈就是属于明知道是错的，仍然选择了随大流。

人们总是想，自己的选择能够就是跟自己想融入的团体是一致的，当然也有一部分人就是想自己的选择，是融入自己的团队，和另外一部分人不一样，就是为了就是跟，自己不愿意的那一部分人区别开来，去选做一些事情。

为了证明这个观点，所以又有了一个新的实验，选择a宿舍的学生去让他们填一个表格，填完表格就可以得到一块腕表，然后a宿舍的人都有了这块腕表。然后又找到不愿意和a宿舍的人一样的b宿舍，去填这个表格，然后b宿舍的人每一个人也得到了一只碗表。当b宿舍的人发现a宿舍的人也带了这款表，35%人都选择不要把这款表脱掉，从手腕上拿掉，不再戴这款腕表，因为一宿舍的人不愿意和a宿舍的人是一样的。而在同样一个时间，b宿舍的人没有跟a宿舍的人碰过面，他就不知道a宿舍的人也带着腕表，那么只有6%的人选择不带这个手表。

这个是研究表明，当一个需要衡量的行为被公之于众的时候，与群体划分界限的动机最强。

这句话的意思就是说，当这样一个行为被确认为，代表着什么的时候，一部分人想跟，这类人划清界限的时候，就这个行为，一定不让发生在自己身上。这个试验你的b宿舍就是想跟a宿舍的人划清界限，所以当他们发现a宿舍的人带着这款手表的时候，就选择把自己的手表摘下，因为不想跟他们一样。

这件事情在平常，但在平常生活里就好好理解，比方说撞衫，跟别人穿一样的衣服，比方说我跟别人不一样的包，再比方说就是，如果吹口哨被定义为流氓，所以很多人就不想都不喜欢吹口哨，再比方说嘻哈被定义为不正经的时候，所有人都很反感嘻哈。

这个我们比较好理解，这个这个生活中的例子。

这样的事，如果把它引申到就是跟正一点的，就比方说嗯，研究者跟本科生说，吃垃圾食品的都是研究生，又跟研究生说吃垃圾食品的都是本科生，在本科生和研究生没有碰到一起的时候，双方都还是选择按自己的爱好选择食品，也顾也不是特别讲究什么垃圾食品这一说，但是当研究生和本科生撞到一起的时候，他们就会在选择吃食物的时候，就会刻意的去避免这个垃圾食品，因为我跟他不是一类人。

事情，我的理解就是，比方说a和b这个人不和，a和b都有同一个行为，他俩单独就是，在单独没有撞在一起的时候，那个行为都可以正常，如果a和b撞到一起的时候，这两个行为他俩都会被避免，因为这事，讨厌对方的一个行为，我愿意把它拿出来，因为你把这个行为做了，就感觉你跟她就是一类人了。

这个就是说，这个就应该就是我们上一章说的那个，就是在什么时候会选择拒绝从中。

作者又把这个拒绝从众，这个引申到就是，公司开发产品上，比方说你开发了一个老产品，那么老客户已经用了，你又开发了一个新产品，如果这个新产品和老产品就是没有任何的，分别有新客户用，老客户就觉得我想跟新客户一样，他就会拒绝再用这个老产品，但是如果这个新产品和老产品不一样，那老客户就想着我也想体验一下新产品。

这个就是小众的影响，我觉得它的更大的意义就是在于督导，像这种研究生和本科生这个例子，还有就是a宿舍和b宿舍的例子，他这其实就是一个督导自己的作用，感觉我不想成为那样的人，所以在他在场的时候这个，行为这个举止我必须就是克制，我不能产生这种行为和举止。

《“小众”的反作用力》读书笔记

【无戒第四期90天写作主题训练营】