1.40沟通 | B1读《非暴力沟通》12 | 为什么不要体罚孩

🎯领域：️️#1.40沟通/原则/非暴力  #01观念/育儿观

🎨标签：#惩罚 #体罚 

✍说明：本文系《非暴力沟通》第12章的读书笔记及个人思考

---

🎯第12章 为了保护使用强制力

1.When 何时使用强制力？

在对方不愿意沟通或危险迫在眉睫来不及沟通时

2.What 强制力的类型？

保护性强制力

惩罚性强制力

3.两种强制力的对比？

①保护性强制力

目的：保护他们的生命或权益，防止受伤或不公待遇

例子：抓住冲向马路的孩子

假设：做出不当行为是出于无知

做法：通过教育来纠正他们

②惩罚性强制力

目的：惩罚他人或让他人难受、忏悔或改变

例子：“你怎么这么笨！你真实太丢脸了”

假设：做出不当行为是出于邪恶

做法：论断和指责他们，通过惩罚使他们悔改

种类：体罚、指责/羞辱、拒绝满足别人的需要

结果：非但不能让人悔改和学习，反而会引发仇恨、敌意和抵触心理

4.惩罚的代价是什么？

忽略事情本身的价值

削弱自尊

磨灭善意

eg. 如何跟一个遭到辱骂后动手打人的孩子沟通？

先同理他的感受和需要：我知道你很生气C，因为你希望得到尊重B。

再表达我的感受、需要和请求：我觉得有些难过，因为我希望我们既能得到尊重又不树敌。你是否愿意和我一起找到一些别的方法使你得到尊重呢？

5.两个提问帮助认识惩罚的局限

我希望这个人在行为上做出什么样的改变？

这个人是因为什么原因才照着我的话去做？

6.惩罚的局限事什么？

奖励或惩罚让他人的行为背离了我们的初衷。

爱江山