2022年4月29日《儿童纪律教育》培训感悟

张苗苗＋丹辉学校

一、感受

1.今天培训最大的感受就是“陪伴”。不能与不想这几个字非常触动我。平时工作比较累，回到家里当孩子想让我们陪伴时，我们就会推辞，自己去玩吧。真的没有想去抽出时间去陪伴孩子。

  之前，孩子晚上很愿意去广场玩，但是由于第二天还要上班，很少带孩子去广场玩，偶尔周六晚上会带孩子去一次，到了广场其他的一些家长就会开玩笑说：“你怎么舍得出来了！”。回过头想一想，老大今年已经8岁，真正陪伴孩子的欢乐玩耍的时间很少。孩子需要陪伴的时间越来越少，我们要珍惜现在孩子还需要我们的时间。

二、新知

1.创造有意义的活动，借助孩子提的问题，帮助孩子拓展知识。当孩子有兴趣时就会沉浸到活动当中，就没有时间去捣乱。我们经常说高效陪伴应该就是陪伴孩子做一些有意义的工作吧！

2.打架游戏打走了孩子的善良。

说实话，之前我也会和我家嘟嘟玩打架游戏。孩子在和别人玩耍时，也喜欢打打闹闹。原来是家长引导孩子出了问题，以后要禁止这种行为出现了。

3.陪伴孩子写作业时，会给到孩子压力。孩子就会有应激行为。

之前孩子写作业，我就会指点孩子，这个字要写的怎么怎么样。最近，嘟嘟在完成学校的书法打卡任务，每次写字都把我赶出来，不让我看，把写的字盖上，等写完了才让我看。现在想想，也许是我在旁边经常说孩子要怎样怎样写，孩子心里有压力，怕写的不好，妈妈又让我改，所以才把我赶出来。

三、行动

1.以后禁止和孩子玩打架游戏。

2.用心陪伴孩子，和孩子一起做一些有意义的工作。

3.降低对孩子的要求，让孩子心里的压力少一些。