“年”来了！

相传古代有一种叫“年”的怪兽，生性凶残，有人若是不小心惹恼了它，它一定会张开血盆大口吃掉对方，而且每到除夕它一定会来为祸人间，后来人们为了赶跑“年”，每到这一天就燃放鞭炮驱邪避凶，后来这一天就变成了中国的年。

“年”来了

2019年的元旦，本是个歌舞升平，吉祥如意，天降瑞雪的好日子，可是一则新闻无情的击碎了人们的三观：

2018年12月31日晚7时左右，湖南省衡阳市衡南县三塘镇发生了一起故意杀人案，一名2005年6月4日出生、身高163厘米的男孩罗峰用铁锤砸伤亲生父母后逃离现场。当地警方对提供线索抓获嫌疑人的奖励现金1万元，对发现嫌疑人直接抓获的奖励现金3万元。

一个13岁的男孩，

用铁锤将亲生父母砸至重伤后潜逃，

其父母最终全都不治而亡。

惨案发生以后，有与他家相熟的网友发帖爆料称：罗峰的家里很穷，但是父母对他期望却很高，罗峰正在某中学上初一，成绩中等，平时也没有不正常的情况。为了儿子的学习，其父亲在这学期刚刚给他转到了一所好一点的中学，罗峰平时就寄宿在亲戚家。可是转学后，罗峰不但学习没有长进，还沉迷网络游戏，经常逃课去网吧玩游戏。元旦放假前一天，罗峰的父亲和班主任在网吧里将其找回来，而且把父亲给的1000元学费预交款花的只剩下200多元。猜测可能罗峰回家后遭到了父亲的训斥，才有了那种大逆不道的行为。

看到这里你是不是觉得这条新闻虽然耸人听闻但又似曾相识呢？

是的！仅仅在不到一个月前的12月2日，

湖南益阳沅江市泗湖山镇发生一起杀人案，

凶手是12岁的小学生吴某，

接连对母亲疯狂砍了20多刀，34岁的母亲陈某绝望的倒在自己的血泊中。

只因他在家里偷偷抽烟，被母亲无意中发现后教训了一通，这个12岁的“孩子”便举起屠刀砍向了自己的母亲。

然而比起这血 腥的一幕，后来发生的事情更令人不寒而栗。

确认母亲死亡后，吴某先把两岁弟弟哄睡着，然后换了一身干净的衣服，再将作案的菜刀扔到了鱼塘中毁灭证据，期间用母亲的手机接听电话，回复微信，甚至还用母亲的口吻替自己向班主任请了病假......

直到第二天，邻居发现了异常叫来了吴某的外公，他若无其事的开了门并告诉外公：“我妈去外面了，没在家”。

他的外公相信了他的话带他和弟弟去吃了早餐，到中午越想越不对的外公再次前往他家并到了二楼，才看到自己的女儿血肉模糊的躺在了一片血海之中，而此时吴某的说辞是：“母亲不是我杀的，她是自 杀”。直到警察讯问，他才承认自己杀了母亲。

后来警方带他回现场了解情况时，他站在现场，在笑。

被问及为什么要杀母时，他说：“我就是恨她！”

后来吴某的外公对媒体说：“他从小父母一直在外打工赚钱，是跟着爷爷奶奶长大的，爷爷奶奶的娇惯溺爱，把孩子宠坏了，让孩子性格叛逆，还有各种坏毛病比如说偷钱、经常动手打人、爱玩手机、不听话、逃课......两年前，女儿生了第二个儿子，这才开始在家带吴某。见到儿子身上的坏习惯后，女儿就忍不住管教。当晚应该是吴某抽烟，他妈妈就用皮带抽他，他拿了菜刀就把他妈妈砍了。”

血海深仇，指的是因亲人被杀害而引起的极深的仇恨，可是什么让一对母子走到这一步？仅仅是因为妈妈管他抽烟，他就能举起菜刀活活砍死生他养他的母亲？然后还能平静的处理现场，哄骗家人，和老师请假！

同样让人瞠目结舌的还有这个案件的后续发展，因吴某不满14岁，不能进行拘留或进少管所，所以被警方“依法”释放，由家长接回监管。

可是，他的监护人想让他重返学校继续学习，可以想象学校的其他家长们听到这个消息是何等的恐惧和抵触，自己的孩子将和一个弑母凶手在一个教室中学习，在他年满14岁之前，如果有人不小心激怒了他，那么无论发生多么恶劣的后果，他仍无需为此负责。

在众人的强烈反对下，他没有去学校上学，而是由专职教师对他一对一的补课，而他的父亲并不满意这个安排，要求“能不能政府帮忙接受教育？”他的奶奶抱怨孙子不能和普通孩子一样上学，当地的教育局一度给出的方案是调到不认识他的学校上课……现在得到的最新信息是：吴某将被送往长沙一家机构接受为期3年的管束教育，而他的父亲将继续外出打工。

再回头看看这次衡阳男孩罗锋，他用更残忍的手段杀害了父母，现在虽然在逃，落网只是时间问题，可是就算落网结果会有不同吗？同样未满14岁，同样不用负刑事责任！

在英国，法律针对10岁以上不满14岁的公民，有“恶意补足年龄”的特殊规则。这个年龄段的少年，未达承担刑事责任的年龄，但如果被证明“对危害行为有辨别能力”却依旧有意为之、进行犯罪，就要接受法律制裁。

我们国家的法律是否也可以补充类似的规则？否则法律保护了这些双手沾血的未成年，却让其他未成年们何去何从？

都是受害者

这两个男孩犯下傲天大罪固然可恨可恶，可是他们有何尝不是“受害者”呢？

吴某和罗峰有个共同点，都在成长期间有很长的一段时间缺失了父母的参与。

吴某是典型留守儿童，他未满半岁父母就外出打工，由爷爷奶奶将他抚养长大，同样留守农村的祖辈给与的更多是生物学意义上的抚养，让娃吃饱，穿暖，不生病不出事就已经是优秀了；罗峰则是长期寄养在亲戚家。

但是父母能给与的爱却是无法替代的，亲子间如果有良好的互动将对孩子的社会化发展，建立良好的同伴关系都有着莫大的益处；而由父母来督促孩子的学习也有助于成绩的提高、认知能力发展和情感适应等；更不用说父母若能精心的呵护孩子宝贵的好奇心、培养孩子旺盛的求知欲，将能极大的激发孩子探索未知世界的热情和兴趣，而这些正是孩子智力与素质能力发展的必经之路。

这两个缺失父母之爱的孩子，因为没有被爱过，所以也不会爱人，对待这个世界他们有的只有冷漠和怨恨。而同样错过孩子教育关键期的父母骤然面对令人失望的儿子，愤怒却又无能为力的他们也只能揍一顿，盼望着可以出现“棍棒之下出孝子”的奇迹，等来的却是孩子举起的菜刀和大锤。

惠特曼的《有一个孩子每天向前走去》这样写道：

有一个孩子每天向前走去

他看见最初的那东西

他就变成那东西

那东西就变成了他的一部分……

如果是早开的紫丁香

那么

它会变成这个孩子的一部分

如果是杂乱的野草

那么

它也会变成这个孩子的一部分

这两个悲剧的背后，是每个家庭乃至整个社会都必须正视的问题，教育孩子不应该是命令，也不是服从，更不是扔给祖辈不闻不问，缺席他们整个童年的成长！

孩子们需要的是父母正确的教育他们该怎么懂事，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。耐心聆听他们成长中遇到的问题，帮助分析，给出建议，但是让他们自己做决定，这样才能让孩子们在自己人生的道路上走的更稳，更远，更正！

从前赶走“年”用的是鞭炮，而现代的“年”我们该用什么来驱赶呢？不如试试紫丁香吧！

愿每个孩子前行的路上都开满紫丁香！