爱的教育

什么是教育：“教育意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”    ～雅斯贝尔斯

      这个学期有机会再次任学前专业的教师礼仪，每当上这门课一直在思考我要引导我的学生未来成了怎样的老师，我想我们老师就是刚才那句话里的“那棵树，那朵云，那个灵魂”，学前专业同学们未来就会成为“那棵树，那朵云，那个灵魂”，幼儿老师是祖国花朵接触的第一位师者，是除父母之外最重要的人，是他们人生道路第一步的引路人和伴行者。当你们在孩子心中播撒爱的种子，孩子们会在人生的第一次教育充满对未来的美好向往，这样护航者是多么重要和伟大。

第一次课给同学们布置了几个思考：教师礼仪是什么，教师礼仪核心是什么，教师礼仪需要遵守哪些原则，为什么要学习礼仪。

这个也一直是我多年来上礼仪课给同学们传递的内核。教师礼仪是什么？师德，师容，师表，师态，师言，师行，师功方方面面的规范和准则…，做好一个老师并不容易。

今天看到学前教育的孩子们有一句话打动了我“用爱养育，用心传承”，这个口号中有一个亮点，就是三个爱心[爱心]，是的，正如我第一次课向同学们追问的教师礼仪核心是什么，是“爱～爱是教育的灵魂”，，当我们真正爱孩子，我们内心就会变得无比柔软，我们爱孩子，我们自然眼中有光。当我们爱孩子，我们会尊重每个孩子的不同，我们会接纳每一个生命的美好。在未来从教生涯，你们可能遇到各式各样的孩子：有的孩子乖巧懂事，有的孩子活泼可爱，有的孩子古灵精怪，有的孩子调皮捣蛋，甚至有的孩子别具一格，他总是不服从指挥，他总是不愿意和你对视，他总是我行我素，他总是哭喊吵闹，他总是活在自己的世界里…，希望作为幼儿老师的你们，需要做得就是爱和尊重每一个孩子。

曾经有一个幼儿园分享一句话“我们对孩子需要黑中见白，白中见更白”，作为老师我们多看孩子优点，对待优点我们用放大镜去看，让孩子觉得自己是有价值的，当孩子觉得自己是有价值的，他会努力成长为越来越好的自己。一个优秀的老师不是带优秀的学生就是优秀，真正优秀的老师是把特别的孩子，难搞的孩子，甚至很多人认为的“问题孩子，坏孩子”变得优秀，这才是真正优秀的老师，因为优秀的学生自带光芒，谁带都可能优秀。

今天看到一句话，我们作为老师“不要带有知识的优越感”，很多时候，我们会带着知识优越感站在道德制高点上去苛责他人，看看这个孩子处处是问题，这个孩子专门和我对着干，这个孩子没有教养，这个孩子的家长无底线溺爱孩子、没素质，我们以我们认知去判断甚至定性孩子、定性家长，很多时候我们真的了解事实吗？在不了解对方的身心状况，生活环境与成长经历的情况下，而对对方在某方面表现出的所谓的“无知”进行道德制高点、带着优越感的评判，其实也是一种无知。记得《了不起的盖茨比》有句话“每当你想批评别人的时候，要记住，这世上并不是所有人，都有你拥有的那些优势。”，有的孩子可能要做好普通孩子能做好的事情需要千锤百炼的训练和练习还依然做不好，我们老师需要带着那份柔软和温暖对待所有的不同。

今天看到有一组的作品，有一个花瓶上面开满了很多花朵，同学们告诉我花瓶是寓意老师，花朵寓意孩子，是啊，我们想要孩子茁壮成长，决定于我们这个花瓶里面有多少养料和养分，我们看到更高，站得越远，我们认知不过于片面偏颇，我们尊重生命的不同，我们爱每一个孩子，我相信这样花朵会更加茁壮成长，开得更美开得更艳。亲爱的同学们，你们未来都会成为一名光荣学前教师，老师希望大家带着对孩子那份爱和尊重打开他们对世界的认知，万一做不到，老师有一句话送给你们“不爱请不要伤害”！