书道同修书法书法或写字

2017017 书道同修——2017年第4次交流(0421)

2017-04-22  本文已影响105人  常妙
交流中

4月21日晚,同修们在莲风堂举行了第四回"王羲之笔法研习"交流,本次活动是继“兰亭集序”后,大家临习“平安、奉橘、何如、大道、行穰、姨母、快雪时晴”各帖后的一次小结交流与运用实验。

首先,各位同修分别讲了自己近期临书中的收获与存在的问题。盛老师则分别进行了针对性点评,并以穿插讲故事的方法,作了生动的引导与分析。主要问题解析归类如下:

1、关于进一步落实“清晰自我”,即“自己要什么”,是书艺精进的首要。艺术的起点就是自我实现。反复纠缠,费神费力,比如二个砌墙的工人,因志向和着眼点不同,十年后,一个仍是泥瓦匠,一个已是园艺家。

2、忙时练定,借境炼心。这是一种很好的修身之法,不可错过,这也需要首先“清晰自我”。

3、意在笔先,方可胸有成竹。轻飘进为沉着,会带出一些呆板,这是一个自然现象,这也是辨证的体现。如何破局,清晰自己,意在笔先,可进行局部练习,同时学会工具物性与生理功用的协同发挥。

4、如何理解书道与音乐、武术之相通?古代书家往往习武通文而一人多艺,书法的整体性思维与古琴之整体性构思有同源之理,书法的造型性又与武术之造型有同宗之源。书法中有力透纸背之法,而剑术中有力透剑脊之说。古有“锥画沙”之笔法,即是剑划沙的妙用。

5、没有了传统文化的底气,学养人品志气就少了底蕴,要有周玛和老师那种“看似平常却奇崛”的精神。盛老师又谈及庄天明老师曾告诫说,书法的学习与创作,首重志气与品格,(孙过庭曾言:“文则数言乃成其意,书则一字已见其心…”);其次是学问与修养;第三是艺术的感觉;最后才是书法艺术。因此专攻书法一门,必一事无成。

现场亲授

其次,盛老师现场出题,各人均写“修行、平安、百枚、万顷、存想”等字。这些字均选自于前所临习的贴中,有方劲、圆浑、雄厚。但抛开贴,能得原作理法味道的很少,说明读贴缺乏细致感,丢了一部分;临贴缺乏技术基础,又丢了一部分;写作品缺乏应用性,再丢了一部分。如果这样丢三落四的,到头来临与习就成了二截…

现场写字

最后,盛老师布置了下阶段的主要临贴为“孔侍中、忧悬、频有”三帖,并现场讲解了其中的一些笔意、造型独特之处,又给新来同修讲解了点的有关运用之法。

点的运用

附文:大家 | 看似平常最奇崛——介绍周玛和的篆刻艺术

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