读《加速》认知管理(1)

读《加速》认知管理(1)

对于知识管理，我曾经从来没有想过，学习知识也需要去管理。最初听说关于知识管理，还是通过阿真老师的讲述，知识宫殿，我非常的感兴趣，之后她便向我推荐《加速》这本书。所以今天非常有幸能够读到萌姐的知识管理，很高兴与大家一起分享。

今天主要的读书笔记是围绕，关于知识的六大方面展开分析。文中有案例分析，有实用的方法，读完后非常受益！

知识焦虑——什么值得学

我最近也是处于知识焦虑期，看到身边优秀的人，都在不断的精进和努力，而自己越发的发现自己各方面能力的缺失与不足，我陷入了自我怀疑和知识焦虑，担心自己落后，怕被这个新时代所抛弃。可是却找不到正确的方法来帮助自己去建立自己的知识体系，避免知识焦虑！

☞这就需要我们做好自己的知识管理。

知识管理的第一步:搞清楚什么知识值得学？

第一:区分知识和信息

第二:区分知识和表演

第三:从自己的实际出发

知识获取——如何兼顾广度和深度

每个人都想学会知识获取的方法，但真正的从广度和深度全方位的过去知识并不容易，下面分享知识获取四大原则:

简化原则:需要我们始终盯紧自己的目标，找到围绕目标相关的信息，并用脑补的逻辑架构梳理它。例如思维导图，才能事倍功半！

速度原则:加快知识获取的速度和节奏。如果想本质上改善知识获取速度，那就需要增强我们的逻辑构建能力。

容度原则:容量可以理解为鼓励泛学，多领域积累。容量决定一个人知识的广度。

深度原则:可以先从二手或三手的知识基础上，慢慢接受一手学习，开始认知新的入口再由浅入深快速打造出自己的硬本领。