教育

1.首次将教育作为一门学科在大学里讲授的教育家是康德，开设教育讲座。

2.提出百科全书的教学内容观，并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家的是夸美纽斯。《大教学论》是教育学成为一门独立学科的标志。他提出了泛智教育的思想，泛智就是将一切有用的知识教给一切人，使其智慧得到普遍的发展的理论。

3.卢梭倡导自然主度教育思想，认为教育的任务是使儿童归于自然。出自造物之手的东西是好的，而人的手里的就全变坏了，大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。

4.昆体良是古代罗马著名的教育家，他是教育史上大大发展完善教育方法和思想的先驱。著有《演说术原理》一书。

5.裴斯泰洛齐是西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合这一思想付储实践的教育家。

6.1806年发表的 普通教育学被誉为科学教育学的奠基人，被公认第一部具有科学体系的教育学著作。

7.杜威是现代教育的代表人物，提出 新三中心 主张教育无目的论。提倡儿童中心论的典型人物。

8.柏拉图在其代表《理想国》中阐述他的思想，他认为教育的最高目标是培养哲学家兼政治家。

9.华生是行为主义的代表人物。

10.洛克提出了白板说，认为人生来如同白板，人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果。

11.面对教师处理课堂突发事件：

在课堂教学中，不可避免地发生一些出人意料的事情，这些事情与课堂教学没有任何的因果关系，完全处于教学计划之外，这就是教学过程中的突发事件。