****用户须知***

!非盈利非盈利非盈利！

这段话应该会出现在笔者所有雅思笔记的上面吧我想~

这个是2018年九月份咸鱼笔者突击雅思整理的笔记，由于笔者国内的学校基本上没有教任何关于语法的知识导致grammar比洋人还差，一般情况下西方学校英文最好最标准的都是大陆or香港仔(笑)

本系列的所有教程均按照浙江教育出版社的 剑桥雅思语法精讲 的顺序来安排的，建议配套？（反正都是自学）

本笔记仅用于个人复习所用，部分内容设计XDF和英孚国际的教程，希望不要找我麻烦啦（跪地求饶）

英语中的现在时	举例
一般现在时	They walk home.
现在进行时	They are walking home.
英语中的过去时
一般过去时	Peter lived in China in 1965.(具体时间点get)
过去进行时	I was reading when she arrived.(过去的那个时候他们还没有走到家)
英语中的完成时
现在完成时	I have lived here since 1987.(强调完成情况——1987)
现在完成进行时	I have been living here for years.(强调完成次数——years)
过去完成时	We had been to see her several times before she visited us.(强调完成情况——several times)
过去完成进行时	He had been watching her for some time when she turned and smiled.(强调完成次数——some time)
将来完成时	We** will have arrived** in the States by the time you get this letter.(现在未完成，强调将来的某个时间完成——by the time)
将来完成进行时	By the end of your course, you will have been studying for five years.(现在未完成，强调在经过了多少时间后在将来完成——five years)
英语中的将来时
一般将来时	They will go to Italy next week.
将来进行时	I will be travelling by train.(将来的那个具体时候，正在做。)
英语中的条件式
零条件句	If ice gets hot it melts.(真理——有本事你别化掉啊)
第一类条件句	If he is late I will be angry.(可能吧——老师可能会良心发现呢？)
第二类条件句	If he was in Australia he would be getting up now.(不可能——可是他现在不在澳大利亚啊)
第三类条件句	She would have visited me if she **had had **time.(后悔——如果她起早一点就可以见到了啊！)
混合条件句	I would be playing tennis if I hadn't broken my arm.
英语中的 -ing 型态
动名词	I like swimming.
现在分词	She goes running every morning.
不定词
被动语态

来自
<https://liuxue.ef.com.cn/english-references/english-grammar/verbs/>

一、冠称名词（名词相关）

冠词

冠=帽子，所谓冠词就是放在名词前面，表示这个名词时候确定的词。

a/an：

第一次提到的事物，组名:Climate protection is a challenge for our entire
society.(气候保护是我们整个社会面临的挑战，众多挑战中的一个)

the：

第二次或以上提到的事物，用the，当事物独一无二的时候或者最高级，讨论乐器的时候要用the

不加冠词

用来概述事情的复数名词或不可数名词，大陆国家州等地区名称，进餐时间（breakfast），还有介词后面的习惯性用法（at
school）

可数名词和不可数名词

• 确定+the：如果当前名词是确定的，那个人，那本书，那个地方（特指名词）

• 不确定：

  1. 可数单数名词

  2. 有单数和复数形式

  3. 和动词一起使用的时候也分为单复数（is/are）

  4. 能被单数和复数代词指代：It’s got shelves as well. They're really handy.

  5. 表示单位的计量词（two kilos）

  6. 与a/an冠词一起连用

  7. 不可数/复数 ->什么都不加

  • 没有复数形式

  • 只和单数动词一起使用

  • 只能被单数代词替代

  • 不能和a/an连用

Some and Any

some用于肯定句和疑问句，期望得到肯定的回答

any用于否定和疑问句中，no+名词=not any

名词：可数名词 vs 不可数名词

1.规则名词变复数

1. 一般的词，包括原音字母加y结尾的词，直接在末尾+s

2. 以s，x，ch，sh结尾的词在词尾+es

3. 以辅音字母加y结尾的词，变成y为i再++es

4. 以f或fe结尾的词，应为f或fe为v再+es

2.特殊名词

1.只有复数形式的名词：

Clothes,trousers,jeans,tiwns,glasses,scissors,good等

2.集体名词视具体情况而定

Family,class,staff,crew,team,audence等

修饰名词的量词

1. few/fewer + 可数； little/less + 不可数

2. Many + 可数；much + 不可数

3. A number of + 可数 the number of +数量； an/the amount of + 不可数；

4. 都可以：lots of = a lot of；plenty of；all/some/none/more/most of

代词

指代代词

this/that/these/those可以指代文中之前已经提到过的事务

this/that指代前面提到的整句话或者观点，使用的时候基本上没有什么区别（只要读的顺就成）

物主代词

当告知某物属于什么人或者属于谁的时候，可以使用各种表示关系的限定词：my/your/his/her/our/their

注意：不能在一个限定词（a/the）后面直接加物主代词，一般中间都要加一个of（this
planet of ours，不是this our planet）

表示所有关系的时候，可在单数名词后面加's，在规定复数名词后面需要加's（Canada's
techological)

当指非人非物时，一般用名词+of，而不用's

The price of the hontel(not the hotel's price)

不定代词

each&every

与单数名词和动词连用，

each用于两个或者更多为一个群体里面的事物或人，侧重点是群体中的个体

every用于三个或三个以上的事物，侧重点是群体，each和every的侧重点差别很小的，

可以用each of +名词/代词（不能用every of）

All,most,some

all/most/some+复数名词和动词概述事物

Most children like sweets.

Some people believe space exploration is a waste of money.

还可以用all/most/some of+复数名词和动词还概述群体

Most of the children at my school play
football.（强调的是大多数在我学校的儿童，在我学校的儿童本身就是一个集合名词或者说群体）

Most children like sweets.（大多数儿童，这里的儿童指的是一种个体）

不需要再名词前面用all of的形式，但是代词前需要

All the children ….

All of them ….

当all后面跟着的是指时间的单数名词时，指的是whole+时间单位

Worked hard all day.

Worked hard every day.

Both,neither,either,none

两者都，两者都不，两者之中任一的，一个也没有

both，neither和either指两个人或者物。可以用both+复数名词或either/neither+单数名词的形式，

可以用both+of+限定词+复数名词（或代词）+复数名词形式，也可以用either/neither+of+限定词+复数名词（或代词）+单数或复数形式

Neither of my sister lives/live …..

Both of them are married.

None的意思是（群体中）没有一个，它的后面单复数动词都可以

None of our countries is/are ……

人称代词

主格/宾格（我喜欢是I love you,not me love you)

• 避免重复 Yi Ling, She's a teacher.(not Yi ling's a teacher)

• 主语代词放在名词前（I didn't!）

• 宾语代词再动词或介词后面（with me）
  物主代词表关系（I don't have a phone here. Can I use yours)

反身代词

• 当一个句子的主语和宾语是同一个人或东西的时候（not I tell my, I tell myself）

• 强调主语或宾语：I clean the kitchen and the living areas myself.

• 和by连用 …..by my self

• 祈使句 help yourself

当句子中的名词是表示一个群体的时候要用themselves

The students taught themselves English.

The students taught each other English.

it做形式主语

• 作为主语放在句首，没有实际意义，句子的内容通常是关于天气，时间或者距离（It's
  10 o'clock)

• 当实际主语是动词不定式或ing形式的时候，it放在句首(It will not take long to
  settle in——to setle in will not take long,定居不会花很长时间)

• 指代句子

表示某一件事情存在或不存在的时候，使用there be+名词短语，而不是it：

I only arrived last mouth and I'm still finding it all a bit strange, actually.

You and me

we当我们自身也包括再这个指代群体中可以使用

They

• 可以指专家，机构或者政府

• 当不清楚或者无需指明被指代者性别的时候

One/ones

使用one/ones可以避免可数名词的重复使用：

I do have few rules. The most important one is I want everyone to fell at
home.(= the most important rule)

名词短语

可以修饰名词的定语，可以放在名词的前面和后面

• 放在前面：

代词this，形容词，非谓语动词

特点-一个词（即使是一堆形容词也是相互独立了）

• 放在后面：

介词短语，an old lady under the tree.要加介词短语的话就是an old lady sitting
under the tree.不能只说sitting

The place to visit，to visit放在place后面

非谓语动词

间接引语

他说：“我喜欢你。”—— 直接引语

他说他喜欢你。—— 间接引语

对应第十四课的直述句和转述句

介词

组织文章的方法

1.主语

口语：I ……

书面：Most of people ……

2.常用it is important之类的

3.省略

省略动词主语以避免重复（同一句话）

The students were researching and （they are ）planning ……

4.组织文章

People …… at XXX.

XXX ……

Z字模型

5.It从句和what从句

It +be + 主要强调 + 关系从句

It is still the women who …….. （强调women）

What + 次要强调 + be + 主要强调

What l like is seeing the products

正常情况下what从句用单数动词