美好的印迹（十七）

亲爱的花爸花妈、素馨花们：

      见信好！时间真不经数，转眼2023快要结束，2024即将到来。元谓“始”，旦谓“日”，“元旦”即“初始之日”的意思，标志着新的一年到来的意思。在这里先祝大家元旦快乐。

      本周我们的语文学习对于第八单元的的习题进行了处理。它主要是围绕着书籍展开的，通过学习不仅了解了读书的方法，还借助冰心、叶文玲的读书经历了解到好书的标准及读书的好处。那我们整天也在读书，书籍在我们的心中到底留下了什么？我们又是如何看待的书籍的呢？于是就有了以下的文字，目的就是以我手写我心的方式感知书籍的魅力，接下来的日子更应该让自己沉浸在阅读的流中。

      第八单元习题的结束，就意味着我们的整本书学习已经结束，接下来的日子我们会以单元复习、专项做题的方式进入复习单元。那如何让自己在未来的复习周持以认真的态度，又如何规划我们的学习周就成了重中之重？所以就借助第八单元的口语交际进行了分享。一是为了通过分享为我们后期演讲的开启做铺垫。二是想借此分享的过程，让孩子明白要想以靓丽的姿态站在大家面前，要想在舞台上让观众为之喝彩，唯有前期的认真书写稿子及练习。进而真正明白“台上一分钟，台下十年功”含义的基础上，在最后的冲刺阶段也能以此为标准来要求自己。

      也许会有家长提出疑问，语文方面在家如何复习?以下三点建议，希望能帮助大家：

1.围绕课本复习：重点课文的知识点必须掌握，尤其是6首古诗、7个日积月累、2篇文言文意思会背，会默写，达到零错误。

2.做好字词巩固：语文课本后面词语表，课文中带拼音的生字达到过关零错误。

3.对于卷子中出现的错误，或当天复习中出现的问题，提醒孩子总结。

      大家在家可以根据以上几点及孩子情况进行加强巩固。切记：分散复习，不可一股脑全给孩子造成负担，一星期两个单元，每天抽出15分钟左右的时间即可。一次测试是阶段学习成果的检测，让我们共同努力让孩子在学习方面有一个更大突破。

      另外，最后的期末阶段希望我们的每个孩子在做好各科复习的同时更能从时间中抽离出来让自己在阅读中去沉浸，让自己的生命变的更加丰盈。也希望在最后的阅读总结中有更多的孩子能够被别人看见。这也正如《儿童三十讲》这本书中提到的那样小学阶段阅读量不够，不只影响儿童语言发展，智力发展，进而影响语数外和数理化的学习。在小学阶段正是阅读的最佳时期，所以一定要让孩子沉浸在阅读的流中。周一班会课我们对于前两周对于用班费购买书籍多的孩子进行了表扬，元旦来我们也会对12月份阅读优秀者进行颁奖，所以请提醒孩子做好统计，并乘着阅读的翅膀带孩子一起往前跑。

      再说说我们的共读了。最近这一周我们的聚焦点是武松，目前为止关于这个人物我们已经采用地毯式的方式共读到了第二十九回，虽然在共读上它是一件费力、耗时的事，但通过我们边读边分析、讨论对于武松这个人物在打虎中呈现出来的两面性，手刃潘金莲中智慧以及武大死的原因有了清晰的认知，下周共读依然会是我们的重头戏，目标是结束武松的共读。

      另外通过孩子的反馈发现会出现笔找不到的现象，听后我也是心有余力而不足，想帮孩子找但结果总是竹篮子打水一场空。但也正是这一问题的出现，我发现孩子带的笔可真是不少。借此就告诉少年们关于笔只要有替换的就行。其实这也反应出一个问题，那就是整理归纳问题，有机会可以锻炼孩子这方面的能力啦！

        文章的最后附上《在农历的天空下》课程小结中孩子们的作品及美术作品。

                素馨花教室守护者

                      2023.12.29