图片来自网络

文/老春

读小学三年级的儿子今天跟我说，不去参加英语辅导班了。我听完心里一动，这已经是他第二次跟我提及这个事情了。问及他原因，他说实在是太累了。我顿时心里一紧，我知道他的不易，一个还不到十岁的孩子为了学英语，要牺牲掉周六周日的时间，连休息的时间也都没有，的确是太熬人。

儿子去年才刚开始学习英语，而去辅导班补习英语也是源于班主任的建议。班主任在去年开学之初就在家长微信群里说，英语很重要，最好是让孩子参加英语辅导班，以保证孩子不掉队跟得上，能够把英语基础打好。

既然班主任都这么说了，家长们当然都会积极地把孩子送进英语辅导班。毕竟作为家长，谁也不想让自己的孩子输在起跑线上，谁也不想让自己的孩子在竞争中失去优势。何况现在就业形势这么严峻，而学好英语又会给个人加分。

教儿子英语的老师也办了辅导班，这自然就会成为家长们的首选。我的儿子也跟着去了这个辅导班。

这个辅导班，课程安排在周六、周日、周一的下午。儿子又自己报了绘画班，时间在周六周日的上午。这样一来，儿子就没有了周六周日的休息时间，而周一的时间也搞得极为紧张。

正常情况下，他们学校每天下午放学的时间是四点十五，而周一辅导班的上课时间是五点到六点。辅导班结束以后还要留一些作业。六点钟儿子从辅导班放学回来，就要立即写作业，学校加上辅导班的作业，通常要写到晚上十点。困的孩子直揉眼睛，却依旧要忍着坚持把作业完成。

说实在的，看到孩子这个样子，我心里不禁有些担忧。担忧孩子因此失去了天性，变成了学习的机器；担忧孩子因此厌倦了学习，变得对学习了无兴趣；担忧孩子因此没有了发现美的眼睛，变成了一个只会读书的书呆子；担忧孩子整天被作业缠绕，看不见外面更大的天空。

可是，放眼四周，哪一个孩子不是如此呢？哪一个家长不是如此呢？不正是家长的焦虑，才把孩子逼成这样吗？

读辅导班以来，儿子不止一次的表露出不想去读辅导班的想法，只不过没有明确说出来而已。因为辅导班学习的内容也都是书本上的课程，只不过辅导班先往前学，而学校里只是按照课程进度学，辅导班比学校快了一步。

对于儿子的这个意见，我倒是很赞同。可另一方面却有些担忧，担忧就此停了课，英语老师会不待见他；担忧就此停了课，他的学习成绩会下降；担忧就此停了课，他可能会放纵自己，并让自己懈怠起来。

我想，我的这种焦虑，是很多家长都有的。对于孩子上不上辅导班，每个家长都是又心疼又矛盾的。心疼孩子的辛苦，矛盾不读辅导班孩子的成绩会下降。所以就只能咬着牙，狠心逼着孩子去了。

但辅导的效果却有好有坏，不一而足。那些不辅导的，往往都是我们羡慕的别人家的孩子。我们生怕自己的孩子跟不上，我们生怕自己的孩子竞争不过人家，所以就不断的逼迫他们前进，却不知道这种逼迫可能会让他们产生逆反，并对学习失去兴趣。

当孩子对学习失去兴趣时，他们也便失去了学习的主动性和积极性，学习起来自然没有动力，也不会把心思全然放在学习上，溜神儿、逃课、好动，可能也就成了他们的日常。这和我们的初心相去甚远，也背离了我们想要把孩子教育好的初衷。

我们焦虑自己的生活过得不够好，我们焦虑自己的工作做不出骄人的业绩，我们焦虑房子、车子和票子，我们焦虑前途、命运和自己，并理所当然的把这种焦虑传递给了孩子。正因为我们的焦虑，我们才逼着孩子努力，就从来没有想过兴趣才是孩子最好的老师，才是他们学习的动力，才是他们坚持学习的信念，才是能够培养他们良好习惯的动因。

孩子不是学习的机器，成绩也代表不了出路的唯一。我们更应该做的，是激发出孩子的学习兴趣，让他们对一切都感到好奇，并教给他们学习的方法，让他们努力活成自己想要的样子。而不是我们把一切都规划好，把一切都设计好，只是逼着他们去努力。

他们有自己的人生，我们也有自己的事情，毕竟是两代人，我们替代不了他们，他们也圆不了我们的梦。不要把自己的希望寄托在他们身上，也不要逼着他们去做他们不喜欢做的事情。只要不违背大的原则，就放手让他们去做自己；只要不背离人生的主旋律，就让他们去做自己喜欢的事情。我们不知道他们将来会成为什么样子，我们也不知道他们会不会成为我们想要的模样，我们只知道我们自己就没能活成自己想要的样子，所以就总是逼着孩子去努力。

而我们的逼迫，可能会毁了一个工程师的梦想，可能会毁了一个教育家的梦想，可能会毁了一个科学家的梦想，还可能会毁了一个画家以及音乐家等等孩子更多的梦想。

孩子有自己的梦想，我们就不应该拿起剪刀狠心的剪掉他们飞翔的翅膀，而应该帮助他们健康的成长，让他们具备飞翔的力量。做好他们的圆梦人，这，才是我们应该做的!

如果孩子再对我提不去辅导班，我会马上答应他。我不想看着他这么煎熬。只要他的成绩保持中上，只要他能健康快乐的成长，只要他能一直向着梦想努力，就足够了。

人生的路有千万条，并不是学习好就会活成自己想要的模样。对于他们这一代人来讲，最重要的还是创新能力。所以，他应该在各个领域去做尝试，然后找到自己最擅长的、最喜欢的、又最能坚持的，不断耕耘，不断努力，最终就总能活成自己想要的模样。

我希望他的思维是发散的，我希望他能够保持对每件事物的兴趣，我希望他能够对这个世界保持好奇，我更希望他能够积极向上，他能够活成自己。

所以，我会竭尽全力帮他实现梦想，而当下要做的，就是让他快乐健康的成长，不会对学习失去兴趣，不会对这个世界感到失望，不会对未来没有方向，不会对人生没有理想。

我不会把焦虑传导给孩子，我只会陪着他向着梦想起航。