花草树木的天性（原创）

孩子的天性有哪些？郑英老师认为，无外乎爱美、渴望被看见、被关注和玩。如果说美是一种自我陶醉的话，每个人都爱美，并希望置身于这样的包围圈之中。

千万不要以为，爱美只是白天鹅的专利，他们有对话天空的硬实力。其实丑小鸭也爱美，在水面上扑腾，他们也有问话天空的软实力。

千万不要以为，爱美只是女生的专利，她们喜欢像花儿一样吐露芬芳。其实男生也爱美，他们喜欢像小树一样雕塑伟岸。

至于化妆这一生活现象，郑英老师的独到见解是：“30岁以前尽量少化妆，否则对不起自己；30岁以后尽量化点儿妆，否则对不起别人。”你的仪表，就是你的名片。这张名片拿不出手时，要对得起自己；这张名片拿得出手时，要对得起别人。这既是一种形象的外塑，又是一种品质的内修。切不可孤注一掷。不要片面地以为，我只要抹唇擦粉就可以美化天地。这些只是美化天地的绿叶。真正美化天地的还是那些优秀的品质，这才是长盛不败的红花。

也不要片面地以为，我只要内心是个美若天仙的菩萨即可，何必管他外表是个丑八怪还是个臭丫头。此言差矣！哪怕是受了臧克家先生的影响，在《说和做——闻一多先生的言行片段》中肃然起敬，我们需要学习的也只是“何妨一下楼”的刻苦钻研的精神，而绝非“三个月不梳头”的东施效颦的所谓的行动。

教师在课堂上提问，很多学生都举起了可爱的小手。每一张小手都是一面旗帜，那竖起的手臂堪称挺拔的旗杆。可是有的学生手都举得酸麻了，还是没有收到老师的“邀请函”。难道发言权就这样在不动声色间石沉大海？不！那些最后的沉默并非都是顽石，而是被深刻地珍藏着的美玉。用郑英老师的话来说，那就是：“知道吗？农田里留到最后的玉米才是最好的，因为它们要被用作来年的种子。”惊讶吧，那些含金量极高的压轴戏！

一提起“玩”字，人们就极易把它当作学园里的跳蚤。其实这是对“玩”的误解。花草喜欢玩，却没有忘记绽放；树木喜欢玩，仍没有忘记成长。纵然是他们玩过了头，达到了天昏地暗的程度，自然会受到风雨的敲打和鞭策，但他们也总是能够欣然接受。无论如何，风雨都不能剥夺花草树木爱玩的权利。待到风停雨消，彩虹微笑的时候，天地间必定是一片宁静和祥和。

爱美不是小丑，而是大美；爱表现不是被埋没，而是最风光；爱玩不是贬义词，而是褒义词。

优秀不是只有一张面孔，张同学有张同学的精彩，李同学有李同学的辉煌，王同学有王同学的卓越。你以为练体育的同学都在玩吗？不，那是另外一种学习！你以为爱学习的同学只是在学习吗？不，那是另外一种玩！只不过有的人玩转的是学习，有的人玩转的是体育罢了。

切记：呵护年轻的天性，这是高尚的人性的初心和使命。