🎈经验萃取+知识沉淀 

不知你有没有遇到过这样的问题，在教辅、试卷刷了很多题，但是考试时面对题目还是没有什么思路。投入时间刷的题效果甚微。为什么会这样呢？刷题真的没有效果吗？如何才能有效刷题，事半功倍。

001 刷题中的错误操作

①刷题无针对性

刷题，刷了一堆自己已经会的简单题或过难过偏的题。这样刷题，没有针对自己的问题，对提升解题能力没有起到什么效果。

就像游戏中打怪获得经验值一样，20级的你，去刷一堆1级的小怪，刷100个也不见得能增长多少经验。这还不如一个20级的怪物经验多。

②刷题无改正、无总结

一些教辅资料对题目分类很详细，通常能够在这类教辅资料中找到对应的题目进行练习。那么题目做完就可以了吗？

要进行订正，所谓的订正不是修改答案，也不是把答案看懂，而是要理解自己为什么错，答案是怎么想的。不仅错题要分析错因，做对的题也要分析答案思路，分析有无更好办法。

这就和我们游戏中打怪一样。你打怪，只要你打不死怪物，你就不会获得经验。做题不订正，就不会获得经验。

怪物打死后会掉装备，你得主动捡装备。题目做完后，会掉出解题方法，你得主动对照分析，才能获得这个方法。

分析怪物攻防、出招方式、弱点，针对这些选择合适的装备、技能，下次刷怪更轻松。

分析题目的条件、问题、方法特征，针对这些选择合适解题方法，下次刷题更轻松。

我们发现，题目刷的不是越多越好，一个是没有时间，一个是如果没有针对性，盲目刷题，对自己没有帮助。

002 刷什么题

怎么针对性地刷题呢？这些题目去哪里找呢？

针对自己的问题选择合适的题目是一件困难的事情，这些题目去哪里找是个问题，你要花费大量时间、看大量的教辅、试卷，同时得做一做感受一下是不是同类题型。作为学生根本没有这么多时间。只能是根据知识点大概找找同类题做做。

这样做有效，但效率不高。那么该怎么做呢？

我们的题目，按照来源、难度可以这样的几类。

1、典型题（母题）：难度一般，来源于课本例题、老师讲的例题。

2、变式题：来源广泛，是典型题的变形，有数字变化、题目叙述方式变化、多个典型题的综合。

3、易错题：来源于考试、作业中的错题，特征是同类错误多次出现，题目能理解。

4、超难题（拓展题）：来源于考试、作业中的错题，特征是死活不会、晦涩难懂。

5、真题：来源于大考。

6、其他：其他来源于教辅资料、网站上的题目。

我们把各类题目放在一起，比喻成一棵大树。

典型题（母题）是树的主干。

变形题是主干的多个分支，树叶就是具体的题目了。

易错题和超难题是树上的蛀虫。

真题是果实。

其他题暂不放到这棵树里。

从知识体系的角度来看，我们做透典型题、做够变式题。

要想在考试把题目做出来、做对、做快，就要先把典型题（母题）练熟。有时一个类别的题目总是做不对，可能是因为该类题目的基本概念、基本解法有问题。比如，有同学在计算“负数×负数”时总是算错，可能就是因为负数运算没有弄懂。

变式题可以算是除典型题外的所有题目。这个我们每天课上做练习、课下做作业都有在做。做题时要注意的是，这道题和哪道或哪几道例题有关系。

典型题比变式题好的点是，条件、问题简单，便于你掌握题目本质。同时典型题少，可以全部掌握，变形题多类别混杂，可能你做了10道不同的题都是在做同一个典型题的变式题。

从个人掌握的角度来看，我们要做对易错题。

同类题总是错，那就需要你多刷刷了。有些题目可能不是概念不熟、方法不懂，是一些自己的思维习惯导致题目出错。这类题要通过刷自己的错题来解决。

我们的题目错误可以分为3类：① 概念基础不熟；②审题计算易错；③思路不通。

刷典型题可以解决①③；刷易错题可以解决②。其实刷题都可以解决①②③，但区别在于效率问题，刷典型题来解决②效果就不如刷错题好。

从考试得分角度，我们要把真题做对做快。

都是题目，真题和一般题目有什么不同吗？

真题是经历过考验的题目，为了起到检验知识、选拔学生的效果，真题会尽可能涉及到各个知识点、方法。比较考验学生的解题能力、思维能力等。

有的题目，如一些网红题，题目质量差，或超纲、或错误。考试根本不可能这样考察。又比如一些教辅中的题目，题目没有什么新意，只是一些题目简单的变式，做5题和做10题效果一样。这样的题做多了没什么效果。

明天继续聊聊怎么刷题。不仅要考虑效果，还要考虑刷题的人是否能够执行、愿意执行~

🎁小成就

运动：时间晚上，卷腹30，深蹲30，俯卧撑10

学习

英语40，《考研考纲词汇（精简版）》

阅读英语短文×2

下午n道数学题

工作：1