整理

      今天突然想把屋子收拾一下，主要是收拾之前从泡天离职时的物品，满满的回忆。

        刚毕业参加工作，只想着每一天平安无事地度过就是最好的状态，因为我接了一个班，当时在一个手足无措的情况下开启了我的教育生涯。那时对教育没有概念，认为把孩子学习成绩提上去就是好老师。幸好那时遇到的师傅是对教育充满热情的王小兰老师，如果不是小兰姐姐，也许我可能会沦为一个不合格的“教书匠”。

        在泡天的第一年是最单纯的、最满足的时光，也是我教书生涯的一个转折点。我逐渐知道，原来对学生应该是一个怎样的状态，同事之间的教学思维碰撞也让我为之惊叹、享受，在教学上，原来每一句话都需要琢磨到极致，连过渡语都应该是提前有自己的想法和设计。我终于明白，为什么第一年我参加赛课，教研员会说我的课堂无趣，当时我特别纳闷，有趣，是什么意思？难道不是多给孩子们看点图片、视频，让他们开怀大笑吗？

        刚来泡天暂教品综，有很多听常态课的机会，慢慢了解，原来有趣就是用孩子能听懂的语言激起他们对求知的欲望，在对本堂课知识理解的基础上拓展延伸，并且逐渐爱上学习。

      今天，就当是在进行感情的宣泄吧，看到那些物品，其实很早就想收拾好，但总不敢去触碰。时隔一年多，再看到孩子们给我的卡片，学校的一些笔记，留作纪念的拼音本……翻着翻着，眼眶湿润了好几次。原本很早就可以收拾完，但硬生生地拖延好几个小时才把所有的东西整理好。题目取名为“回忆”，后来还是想改为“整理”，意为整理房间、整理回忆。

        机缘巧合地到了现在的新学校，刚开始的一年，我总有种恍惚的错觉，一切都那么陌生，不知道自己在哪里，在干什么？所有的事情都是凭着经验在完成，胜在养成的好习惯：不被情绪影响，极力认真做事，教学和班级管理也荣获了区上的奖项，但每一次得到的荣誉，在内心深处都十分感激。

        明天，继续前行。