玉儿微语（35）:一节别开生面的语文课

学完《故乡》、《我的叔叔于勒》之后，我突发奇想:《孤独之旅》可不可以在学生把握小说三要素的基础上，以出题的形式来学习呢？有此想法，马上实践。

我先设计了两个探究任务:一是小组内按小说的三要素（故事情节、人物形象、环境）自学课文，展示。二是从小说的三要素入手，每个小组各出三道阅读题，本组用出的题考试其他组，其他组评价出题质量。

学生看到第二个任务后，都跃跃欲试，当小考官谁不乐意！评价考官出题质量更是无上光荣啊！