#向美而行（58）2024.1.28

7：40到学校，签到，发布滑尚澔奇的习作，发现还是有个别未审核出的错误。7：50老师们齐聚教学楼前听领导总结昨天、安排今天家访会事宜，清冷的早晨，感谢我的钝感力，未能敏感得觉察到当时那一片重重的沉默。大会结束又回教室开小会，重新调整路线和人员组合。

我主动选择了去临猗县最边远的地方，那里有我牵挂的几个孩子。上午就趁家访间隙联系几位家长是否外出，告知大约1点会过去。结果跑完北辛乡的几个村，在孙吉吃了午饭，直到下午2：45才到。此刻的北赵广场暖阳高照，一切都很明媚。在准备喜报和家访单时，就看到欣宇、志远从远处走来，我急忙下车，孩子亲切地拉着我。，后来也叫来了筱可。今天时间紧，好多不能一一去家里家访，心里过意不去。有的是把一个村里的孩子叫到广场，一起家访。

可是这三个孩子和三个家庭聚在一起，却有别样的温馨。

志远最近玩抽陀螺，爱运动的潜力如果好好挖掘培养，未来也有无限的意想不到的成就。

询问筱可的肚子还疼吗？在学校肠胃痉挛考试当天早上还打了一针，孩子说不疼了。

欣宇奶奶和孩子们引路回家，就断断续续说了欣宇为了迎接老师的做法。欣宇主动整理房间、准备水果等，还通过观察发现冯老师爱喝安慕希酸奶和铁观音。孩子的细心和热情我刚到家坐下就感受到了。欣宇从倒茶递水、抓一大把红枣给我和刘老师，都彬彬有礼。香蕉、橘子、红枣、核桃仁，茶几都摆满了。重点聊了两个话题：一是阅读计划表格和计划表的不同。先计划，再按计划阅读，而不是阅读几页记录几页。通过评价检测自己是否完成计划。并为开学读书分享做好准备。二是有写作业的想法却行动不起来的利和弊。任何一个想法的存在都会消耗心力，除非付诸行动，否则自己是被“想法”控制的，不自由的。可以尝试立即行动，早十分钟行动，就拥有10分钟的自由。叮嘱欣宇玩游戏的时候多叫上筱可，筱可只是不善于交朋友，并不是不喜欢和大家一起玩。

看着小伙伴在村里巷道上边走边聊边玩的场景，我也回想到了自己的童年，多么熟悉的画面呀。

去了宇轩家，车开过了，我一路跑回去，跑上坡，终于找到。奶奶和宇轩在门口筛生了虫的大米，一眨眼，孩子捧着一个红苹果递给我。进了房间，宇轩爸爸坐在炉灶前，炒锅里有水似乎准备煮东西，果然，又在切什么菜。总之，看到我，没有站起来，没有说一句话，甚至连看都没看一眼。我和宇轩、奶奶聊天的过程中，知道他刚从外地回来，过完年走，就主动热情地和他对话，提醒他利用这短暂的时间多陪陪孩子。从语气、眼神到表情我都没有表现出任何异样，心里也极心疼宇轩奶奶，这位今天穿了很漂亮的红色上衣的辛劳了一辈子的“母亲”。

回家途中，还可以挤出时间看看卓里村的雨阳，奶奶说孩子不爱写日记作文。的确，本次考试习作就雨阳一个人没分段，但整体成绩很好。就在十字路口的药店里，用说写的方式现场写了一篇日记，让孩子明白写日记就是把一天中发生的事情说清楚，日记如下：

今天下午，老师打电话说要来我家家访。我一听到这个消息，心里就有点紧张。等啊等啊，天都快黑了，老师还没有来。终于，老师说她到卓里街上了，和奶奶约好在十字路口的名品化妆店门口见面。挂了电话，奶奶就骑着电车带我去见老师了。老师了解了我的学习情况，又教给我怎么写日记。我知道了家访不仅仅是说成绩，了解学习情况，还可以是老师想学生了就来看看，来帮学生解决学习困难的。虽然老师没有去我家里，但是这也是一次很有意义的“家访”。

6：40，家访结束，开始返回学校。路上接到三个通知，忙碌奔波的一天，没有情绪不可能。先是让发定位要实时对话，再是让准备电子和纸质名单今晚要去财务室交费，三是交完费开会。7：10到校，汇报填表。7：30开会，会议说了啥，感觉放假二字已被淹没。我埋头记录，捡重点听，做什么，怎么做。总之，不想内耗，一切的负面情绪都无意义。

8点快半会议结束。艳老师的老公来接，我也蹭个顺风车。小区门口联系女儿，年关的快递总会有几件。回到家，又在洗漱和躺平斗争中选择了躺平。

老公和朋友小聚浅酌，询问我吃啥，不想吃，买了奶茶。快10点，才吃了点饭。老公看电视，我记录本学期最后一天的工作。

寒假，从明天开始。新年读书会第二本书从明天开始。老公问明天不用早起了吧，我说“用”。他说又是学习吧。我在心里肯定了自己的选择。

世界，晚安。