那些智慧的心理学家之冯特的第一个反对者

弗兰茨·布伦塔诺，意动心理学的奠基者和意向论哲学代表者，是德国心理学家和哲学家。其弟弟是著名经济学家，获1927年诺贝尔经济学奖，叔侄三人都被收入《不列颠百科全书》。

慕尼黑大学求学，师从特伦德伦伯格学习亚里士多德的著作，使得他终身受亚里士多德的影响。因反对“教皇永无谬误”说法处境艰难，辞去大学教职专门从事著述——《从经验的观点看心理学》1874出版（冯特《生理心理学原理》共同把心理学界定为一门科学。后在维也纳大学授课，学生弗洛伊德。

布伦塔诺的心理学思想：意动心理学，来源于亚里士多德的把心理看作是灵魂的功能或机能的观点，还与中世纪的经验哲学和近代德国莱布尼茨以来的传统思想有关。在他看来，心理学不仅是一门系统的科学，更是关于人类真理的试金石——能够提供一种如莱布尼茨所认为的本质的普遍性。他把意动区分为三种：表象的意动（感觉、想象活动）——是根本的、判断的意动、爱憎的意动（建立在表象意动基础上）。

他认为心理学的研究方法主要有两种：一种是对刚刚过去的在记忆中仍呈鲜活状态的心理活动及其变化的观察。另一种是观察别人的言语、动作以及其他表现，并对儿童、动物、变态的人以及不同的文化进行研究——相当于今天的客观观察法或自然观察法。他强调指出：科学心理学不应局限于一些细节的实验上，而应着眼于对心理现象作大的解释，这样才不至于使心理学迷失于实验法之中——在当时人们正热衷于实验之时，他的主张无异于一记警钟。他还认为，心理学不仅是理论科学，还是应用科学——对个体甚至是群体，无法估计的环境阻碍或促进其进步，心理学知识将提供其活动的确信基础（有心理学家说，在态度和倾向上，他必须被认为是应用心理学的前驱者。）

他在著作《从经验的观点看心理学》一书中提出了与冯特的内容心理学相对立的意动心理学，也开创了心理学科诞生之后的第一次心理学派别对立的先河，也预示了后来的构造心理学与机能心理学之争。他的代表学生传人有：音乐心理学的奠基人斯顿夫、现象学的建立者胡塞尔、心理学的形质学派和奥地利价值哲学学派的创始人厄棱费尔、格拉茨学派的领袖和对象论哲学的代表人物麦农、精神分析的创立者弗洛伊德、波兰逻辑学派创始人塔多斯基和捷克斯洛伐克共和国的缔造者马萨尔克。

厄棱费尔发表《论形质》论文，系统提出了对于形、形质问题的见解，从而使他成为形质学派的创始人。他的学生：格拉茨学派的领袖和对象论哲学的代表人物麦农接受了布伦塔诺的思想，将他的意动心理学具体运用到形、形质问题的研究上，形成了“形质学派”，以格拉茨大学为中心——格拉茨学派。为元素主义的格式塔心理学派提供了一套完整的形质的概念与理论根据。在知觉理论上，形质学派是由元素主义向格式塔心理学过渡的桥梁。

屈尔佩受冯特和布伦塔诺影响，把意动改称为机能，把内容和机能合二为一体，都是心理事实，都应该成为心理学的研究对象，从而提出了他的二重心理学主张。第一个明确提出二重心理学主张的心理学家是麦塞尔——目的在于调和冯特的内容心理学和布伦特诺的意动心理学之争，力图使实验心理学和意动心理学相互为用，是一种进步，但可惜，没能正确看待内容和意动的辩证关系。后来心理学史上发生的构造主义和机能主义之争正是这场争论的继续。

布伦塔诺的贡献在于：培育了以维也纳大学为中心的“奥国学派”，推动了形质的研究；他的理论被引进实验室，成为格式塔心理学的实验指南；推动了各种心理学流派的推动力。

局限性在于：1.早期坚持一种实证论倾向——发生心理学，以说明的、经验归纳的和“心理_物理”方法为主，后期转向以现象学为主——描述心理学，以描述的、解释的和先验的方法为主。2.没能进行深入研究，只是作了些分类，大部分时间都在研究哲学问题，更像是个哲学家。