“我要学”和“要我学”

2021年11月22日 周一  天气:多云

亲子日记第1380天  马驰翔马驰程妈妈

      今晚因为维修电动车所以回家有点晚，在老家吃过晚饭，回到家已经七点过半。而康康还有作业没有完成。

      我坐在桌前整理我的学习笔记，康康和爸爸在画绘本，做口算练习，然后读书预习。我也帮忙录了阅读视频发朋友圈完成阅读打卡。时间过得很快，一会儿功夫就到了该睡觉的时间了，说起睡觉，今天中午休午表现的可是超级棒，躺下一会儿就睡着了。

      今晚这娃似乎还不想睡，跟我说想做张让爸爸给他买的试卷，练习一下。我这才知道，原来，宝爸买回来的练习题和试卷是这娃主动要求买的。不一会儿就做完了一张，而且只做错了一道题。自己在那有模有样的打着对号。这可真是个不小的惊喜。

      记得快要入小学的时候，我给他买了一些练习题让他提前入入门，没想到这娃一口回绝我:这不是老师布置的，是你布置的，我不做。让他写个数字也是如此。可今天竟然如此主动，真的感到很高兴。这不就是进步吗？每天进步一点点，时间长了就是很多点。这娃写完一张试卷，还要再写一张，我没同意。赶紧让娃去睡觉，明天好精神饱满的去上学。

      看到今晚康康的表现，让我第一想到的就是“要我学”和“我要学”，同样的三个字，意义真的是天壤之别。也让我想起了那个背乘法口诀的小女孩，先不说这个乘法口诀不适合这个小女孩的年龄。如果是小女孩主动要学，或许就不会出现视频里的那句经典:3乘以5太难了。或许就会是另一种画面。

      学习尤其是自主学习在今天得到越来越多的人的关注。我要学。是基于学生对学习的一种内在的需要。学生有了直接学习兴趣，学习活动对他来说就不是一种负担，而是一种享受；学生会越学越想学，越学越爱学。相反，如果学生对学习不感兴趣，情况就大相径庭了。学生在逼迫的状态下被动地学习，学习的效果必定事倍功半。

    所以，作为家长，我们必须要为孩子做好榜样，用心陪伴孩子，多和他交流，帮助孩子养成学习的良好习惯。希望宝贝有更大的进步！