家有小学生第一天写作业

以前不太明白升级自己的心智模式是什么一回事，直到昨晚我的感受又深一点了。

老公在看可乐的作业发现他没有按题目用尺子划线（可乐在卧室玩，我们在客厅）。作业是他在学校就做好了，不知道他用什么时间做了，估计没有谁给读题直接自己理解了做吧。

我悄悄和老公说：我也发现了，可是没说，我想先让他这样交给老师看看回来怎么说。作业对错这些由他和老师建立互动，我们不把作业揽身上，不求不助，他主动来求助问我们怎样做或者帮读题什么的，我们开心乐意地帮忙。

老公点点头，我看势头对了继续说：我也是新手一年级孩子妈妈，在学习群里泡的这些年接收到很多小学孩子与写作业与父母陪写作业的故事（说了一些学习伙伴的例子），我的也不一定是对，每个孩子的特质和家庭情况都不一样，我们边观察边调整。

老公又点点头，连平时最爱插话给意见的婆婆都没发表意见，一起听。我心想“好威风啊全家都听我的，哈哈”。为什么可以那么平静地听我说？我觉得少不了这些日子在夫妻关系里下的功夫，彼此关系改善了能听进对方说的话也多了，不是一有分歧就互不相让。

话说回来要不是之前在唐老师的课里打了基础我也会在作业上折腾孩子，全家就被带到这个节奏上了。

如今自己心态稳定一些也不等于什么都顺风顺水，事实上我身边很多家庭都提前给孩子报各种知识类的班准备上小学，我妈天天微信叮嘱我小学一开始要抓紧不然跟不上吧啦吧啦，班级群里妈妈们各种经验计划如何提高孩子成绩，写字，计算……

面对林林种种的信息我有了定力，有自己陪孩子成长的规划和方向，如果和孩子家人之间发生冲突，面对生活困境也有力量去面和处理。

昨晚作业没有太较真气氛放松，可乐在卧室秘密搞他的事儿，然后出来邀请我和爸爸进卧室给我们惊喜。原来他设计了一个桌游，爸爸开心得不得了，这是爸爸陪伴种下的种子，这半年他们俩玩了好多桌游。

可乐开始介绍他设计的桌游背景，玩法，规则，目光比以前坚定，说话顺畅，表达的思路比以前清晰多了，我看到了一个不一样的可乐（此处感动得流了两滴眼泪）。

回忆这半年爸爸每次和我们介绍桌游时都说得很有逻辑，表达清晰，玩的过程也会分享思路他走这一步是怎样怎样，这样潜移默化了可乐。

一起睡下的时候我想起唐老师在群里说的：做面向未来的教育。

很感慨，庆幸自己没有放弃继续跟随成长，过程中肯定有停滞不前的时候，我当时也会怀疑是不是白学呢？后来发现不是的，停滞不前是很好的休养生息，给自己沉一下的时间，修炼自己更沉稳，不然飘得太高容易迷失自己。一切都是最恰到好处的安排。

回到昨晚，我感觉在支持可乐成长这一块有了更深刻的体验，可乐设计的桌游，到解说，演示怎样玩，带着我们玩的过程不就是现在做产品推广的一些步骤吗？表达的能力，自己的创作，思维逻辑，与人互动，接受我们的建议，解答玩的过程中游戏的漏洞，调整了再引起我们的兴趣等等，这些在一个游戏里得到很好的锻炼，这也是以后立足社会的重要能力啊。

我的自我成长是根本，我能跳出以前学习的固有思维，看到更广阔的海洋，才能支持可乐面向未来。没有花过多精力去纠正作业用不用尺子划线，而换来了另一种方式去体验学习（这里想起在慧爱读书会里曾经读过的一本书《游戏让学习上瘾》）真好。