颂诗歌达国情

   

颂诗歌达国情

  今天是兴成长计划第二季阅读教师提升计划第六课《献给祖国妈妈的歌》。

      课前展示了学员们优秀的诗配画作品让我情不自禁地发出啧啧赞叹，看到制作精美绝伦的诗配画，不仅构思巧妙，而且制作特别用心，不难看出每位优秀学员的绘画功底特别深厚，让我叹围观之。

    而优秀学员代表的朗读展示，更是声情并茂，各有千秋，有的情绪激扬，有的满含深情，每个人根据自己对诗歌的理解，通过朗读表达着对祖国妈妈的爱，朗读者有风华正茂的青年教师，也有老当益壮的老教师，无论是年轻的还是年长的，都心怀一颗浓浓的爱国之心，投身到教育改革的大潮中，他们的朗诵虽然没有演员那样进行任何的修饰，但是，就是那样质朴，那样纯真，让我频频为他们点赞，喝彩。

    在十几位朗读展示的老师们中，有这样两位给我留下深刻的烙印。

      一位是吉林通化的王颖会老师的朗读给我留下深刻的印象，并不是她的朗读技巧有多么高超，而是她能带着女儿和她一起进行朗读展示，不仅能说明自己有一颗强烈的爱国之心，而且通过朗读对自己的孩子进行爱国主义教育，真是一位非常有心的好老师。

    另一位  吉林二道江的闫术华老师的朗读让我心里涌起一股暖流，在配乐的音乐声中，抑扬顿挫的朗读给人一种积极向上的力量，她的诗配画寓意更是语无伦次：弯曲的黄河，巍峨的泰山，这是中华民族不屈不挠的象征，在阳光下茁壮成长的小草，不就是说明我们每个人在祖国妈妈的怀抱里幸福成长吗？这就是一位农村老师献给祖国妈妈的歌，更是所有乡村老师送给祖国妈妈七十华诞最美的礼物。

      谁说农村老师没有才华，那是因为太不了解这些普普通通的乡村教师了，他们怀着一颗赤诚之心为祖国的乡村教育播撒希望。我看到了中国乡村教育的未来，因为有这样一群为乡村教育敢想敢干的乡村教师，何愁乡村教育不发展？在祖国七十华诞到来之际，我衷心祝愿我们的祖国繁荣富强，教育的明天更美好。