最美的身影

        今天是陪学生们“晨读经典”第一百一十六天，由我们八年级语文老师常亚琪负责，声音温和，逐句分析解读，学生们背诵得也很好，解读得也很好。今日“经典诵读”分享内容为:非先王之法服不敢服，非先王之法言不敢道，非先王之德行不敢行。意思是:(卿大夫）非符合古圣先王礼法原则的服装不敢穿，非符合古圣先王礼法原则的言论不敢讲，非古圣先王的道德行为不敢行。

      卿大夫在社会中是起一个承上启下的作用，对上帮助君王制定政策，也就是政策决定的集团，辅助君王治理国家，有效地把君王的思想贯穿下去，对下是全国行政的枢纽，是具体执行者，卿、大夫在言语上、行动上要和于礼法，起到示范人群的作用，所以地位也很高。仅次于诸侯。

      每一个单位或团队中都有中层领导，这段话告诉我们中层领导所处的立场和采取的方法，今天我们讲“非先王之法言不敢道”。作为中层领导有着上传下达的使命，不能妄评妄断，其言语的标准必须符合身份地位和道德礼仪，不能超越国家的领导人、企业团队的一把手所制定的政策和范围。

        今天和学生们一起学习的这些真的特别有感觉，作为一个中层我做得也并不好，以后一定会努力改正自己的缺点，向一个更合格的中层进军。其实班主任、老师们对于学部来说在一定程度上也算是中层，他们都在为了共同的目标而努力。在我的身边有很多这样的例子，今天我想专门夸夸我七一班的数学老师杨沛沛，她是一名特别负责任的好老师，优秀班主任，好妹妹。

        和她搭班是在上学期期中考试后，她的到来为我们七一班带来了新生力量！孩子们本来有点抵触新老师，可一节课下来便完全臣服，这就是她的魅力，完全不是因为我课前的什么铺垫，都是她自己的能力使然。孩子们开心我也开心，毕竟他们的进步对我来说就是最大的成就。就这样，我们携手同行，共同进步，也是在她的带领下，我们的数学成绩突飞猛进，班级总评也不短前行。

        谁也不知道这特别好的状态是杨老师负重前行的结果，因为她起初一个班加上班主任，一下子两个班，她自身的压力特别大。对于她来说依然是完美主义者，所以无形之中对自己的要求过高，造就了自己的脑子开始超负荷运转。总想让每一个孩子都进步，所以便不时对孩子们进步补课，有时候是一对一，有时候是一对多。这怎么可以呢？

        就在上个月，她的身体开始出现不适，睡眠质量直线下降，一个月瘦了十多斤，脸色也特别差。就在这样的状况下她依然坚持上班，在领导们的督促下，她才开始请假休息，但她放心不下学生，所以总是去医院看病之后立刻返校。今晚又是如此，昨天请假课已经安排好，今晚我准备去替她上自习的时候，学生们高兴得说数学老师来了。那种激动直接感染了我，她是的的确确放心不下学生啊！

        她走进教室，我本想进去陪伴怕打扰，又不放心，所以只有不时去看望。她尽力让自己声音放开，强忍着不让自己倒下，学生们坐得很端正，听得很认真，可能这就是发自肺腑的感动。但愿我的这些孩子们都能真的感受到这份爱，都能找到动力源泉，都能为老师争光，为家长争光。老师除了让学生进步别无他求，如此而已！

        每天晚自习最后一节课的任课老师都会送学生们回宿舍，今晚，杨老师带病上岗让人太心疼，所以我说了替她送但被拒绝了，她还告诉我说需要去查寝。这是一份怎样的感动啊！我已经无法形容了，因为我要查男寝，她是女寝，所以无法代替，可她又坚持不请假。多么希望这些孩子们能够懂得这份特别的爱，家长们在群里也被感动了，纷纷点赞。我也从心里为杨老师点赞，为那些坚守阵地的老师们点赞！