【原创】NLP在教育中无处不在

【原创】NLP在教育中无处不在

今天儿子到少年宫上车模课程，中午儿子欣喜的打电话给我：“老爸，告诉你一个好消息！”

“太好了儿子，什么好消息呀？老爸洗耳恭听。”我立即回应他。

“老师说我很有创造力，我给今天的作品加了两个眼睛，老师说没想到我的创造力那么强。还说让我保留作品，到时候展览呢！”隔着屏幕都可以感受到儿子的眉飞色舞。

“哇哦，天呐，爸爸一直都认为你很优秀，没想到你如此优秀。你的思维总是与众不同，给人惊喜，这是你的优势。尤其学习了NLP之后，你的思维更加灵活，已经超过了爸爸，未来不可限量啊。爸爸今天恭喜你，我为有你这样的儿子感到非常的骄傲！”自从学习了NLP，我不会浪费每一次和孩子深度链接的机会，尤其在高情绪度下种心锚，这是最好的机会。

【原创】NLP在教育中无处不在

下午，儿子随妈妈体验无人机和机器人。中间儿子打来电话问我以前给我的五个机器人还在吗？突然想起来，有一天上班他到我单位给了我五个拼装起来的小小机器人，我当时装在了口袋里，后来不知道弄哪里了。没想到今天他玩机器人时又想起来了。

怎么办？直觉告诉我，肯定不能直接告诉他不见了。人最痛苦的最不能接受的是直接判死刑，但可以缓慢接受。我就跟他说，你给了我之后我放在了口袋里，好多天没留意，我要回去找找。

儿子再三叮嘱，一定要找到，有重要作用。看得出来，他非常重视。我要好好想办法怎么跟他沟通，认真说这件事情，因为已经确定不见了。今晚夜班，回去再找找，找不到再想办法和他一致性沟通。

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晚上我夜班，儿子打来电话。

“爸爸，告诉你一个天大的好消息。”

“(⊙o⊙)哇，今天什么日子呀，好事连连啊。什么好消息呀，儿子？”

“告诉你爸爸，我把作业全部做完了。”

能够感受到电话那头的儿子一定喜出望外。作业目前对于他们来说就像我们的工作，做完了值得可喜可贺。我们父母不能觉得作业做完了有什么呀，不是该做的吗？这时候就失去了亲和力，失去了同频共振和先跟后带的机会。教育的核心在于抓住每一个稍纵即逝的机会。

“哇哦，太棒了儿子，真的吗？简直不敢相信你做的这么快，我相信做得质量也一定很高（提醒了质量，即使这次质量不高，已经巧妙提及，下次也会注意---NLP预设语言）。你不但做作业效率很高，你做任何事效率都很高，因为你是NLP导师”，不断赋能和催眠，让这份美好的体验留存心中，“明天就好好享受你的美妙假期吧，爸爸恭喜你！”

“谢谢老爸，收到了”，儿子接着问我：“那个机器人找到了吗？”

儿子还是问到了机器人，怎么办？大脑快速运转，突然想到人低为王，我就放低姿态跟他说：“儿子，正想着怎么跟你说这件事呢，因为答应了你好好找，我找了好久都没找到，所以心里很忐忑，不知道怎么跟你交代。以前我放在了工作服口袋里的，可能是其他同事太喜欢了拿回去给家里的小朋友玩了。你说怎么办呢？”

（这里我提出其他小朋友玩这个假设是故意设计的，语言有方向，孩子会按照我们指引的方向去思考。在那个方向上，满足他的心理需求，他会乐此不疲）

“没事的老爸，你想想，其他小朋友拿到去玩也挺好的，他一定很开心呀。”没想到儿子一点情绪都没有，这么大方。

“哇哦，儿子太棒了！你的格局让我很感动，你能舍弃自己喜爱的玩具，分享给他人，让他人和你一样享受到快乐，这是一种格局。爸爸一直相信你的格局一定让你拥有更多的朋友，人人都喜欢有格局的人，所以你的未来爸爸不会担心”，拉升到了身份层面，再落地到行为，“我想那个拿到玩具的小朋友一定很开心，一定在心里不断感谢给他带来开心快乐的人，所以你很了不起。”

“谢谢老爸，分享是一种快乐。”儿子的信念价值观出来了。

“儿子，今天你的表现太棒了，你就像一个太阳，永远给人带来光明和温暖，让这个世界因为你的存在而更加美丽。老爸是多么的幸运可以拥有你这样优秀的儿子，你是老爸的骄傲。I love you！”继续米尔顿（NLP上归语言），发自内心的感动和欣赏。

“Me too！”

“小伙子英语发音很标准哦。晚安。”

“老爸晚安”。

这是很平常的亲子对话，同时它也不是平常的一段对话。因为这里面有大量NLP元素，这里有很多主动设计的部分，目的只有一个，引导孩子，提升内在动力。

这里的NLP技巧由于篇幅所限不做过多阐述，未来的文章中会一一解析。

学习NLP，沟通更上一个层次，不但是亲子关系，包括所有的关系，NLP值得学习。

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