家庭教育微电影《我想更懂你》全网首映 献礼母亲节

    当爱的表达与理解有错位，当爱的意愿与表象相违背。

    谁来诠释爱？谁来守护爱？

    5月10日，革特教育联合北京16家《数字节奏》联动教学机构的23位师生及家长倾情演绎的意识教育微电影《我想更懂你》在全网首映，献礼母亲节。

    微电影试上映三天时间，就得到无数转发。影片中的冲突、愤怒、委屈、无奈让很多妈妈产生共鸣，对孩子的爱反而变成了负担，她们说：

    “教训孩子打鼓的那块儿，我看到了自己的身影。（哭的表情）”

    “看的我一度哽咽，相信很多家长都懂得那种感受。”

    “我是个泪点还算高的，但是看完微电影没能控制的住。作为家长感触颇深，现在的各种关系真的需要理解……”

    剧中高中生的主演，八一学校的高三学生蒋宜达这样表达：我本身就是一名高中生，在剧中我饰演的也是一名高中生。当看到我剧中的母亲因为我生气、怒吼、心疼、欣慰、开心时，我好像一下子都懂了。突然懂了我的父母，我的老师，我好像观影者一般站在局外看懂了一切。感谢这一切的过往，见证了我从“不懂”到“懂”的成长！

    “看完革特母亲节拍的短视频《我想更懂你》，触动了我的泪点，想起和孩子相处的点点滴滴，感觉自己爱孩子的表达与理解方式都是有错位的，就像短视频里面的妈妈们一样控制不住自己的情绪，和孩子发生冲突。以后我要换位思考，做一个聪明的妈妈，和孩子和平相处”

    “不要把你的思想强加给孩子。望子成龙望女成凤是没错，可是当孩子没有进步的时候，你有没有考虑是你用错了方法？你真的懂你的孩子吗？有时候我们真的需要静下心来，问问孩子的内心世界。我们不需要非让孩子走我们给他安排的路，我们要做的，只是要牵着他的手，教会他怎样走自己的路！……”

    “别再说自己养的孩子我知道他想什么，孩子是自己的，但真的未必能读懂……”

    “觉得我错了！以后要换一种方式！依然爱你！”

    ……

    一部微电影为什么打动了这么多母亲？是什么让家长发出了如此的感慨？

    带着疑问，记者采访到了革特教育联合创始人、高级讲师，同时也是《我想更懂你》的策划者田冉老师。

    田冉老师

    教育学者

    思维引导师

    意识教育专家

    青少年培养与家庭教育学科带头人

    意识教育丛书之《妈妈是女王》作者

    《数字节奏》编者

    《数字节奏》全国师资课程专家

    北京八一学校、清华附小等中小学《思维训练》课程特聘教师

    《节奏与教育》专题教育讲座全国巡讲

    田冉老师说，这是3组家庭的故事，又不止是3组家庭的故事；这是23个人的心声，又不只是23个人的心声。怒吼代替了交流，委屈取代了温存，在十余年的教育教学过程中，见到了太多太多因为不能读懂孩子而出现教育问题的家庭。而在这样的家庭中，妈妈占了大多数。其实，在家庭关系里，妈妈总是承担着任劳任怨、吃力不讨好的角色。在儿女教育中，放任变成宠溺，耐心变成唠叨，严厉变成蛮横！在夫妻关系中，委曲求全就被呼来喝去，掌管大权又变成了霸道专制的女暴君…

    处在工作与家庭夹缝中，还肩负着孩子教育责任，妈妈们任劳任怨、百般迎合换来的更多是埋怨、不理解甚至嫌弃。在家庭中，夫妻间、亲子间隔阂大多数来源于不理解，只在自己立场无法洞察他人需求。

    当了妈妈的女人，压力更是来自于这三个关系，无法兼顾、不被理解、极度委屈而无法表达，做多少事情都无法体现社会价值。极易出现焦虑、情绪暴躁的现象，严重者甚至影响生理健康，引发失眠、抑郁等症状。

    那更多的家长想知道如何能调整控制情绪，不发脾气？如何正确的进行亲子互动，增进情感？面对孩子腼腆、内向、注意力不集中这些“导致”妈妈们焦虑的问题如何解决？田冉老师也给出了通过节奏训练和思维训练得到改变的方法。

    她说，节奏训练可以通过规律的身体运动影响心理，使理智、稳定成为常态，面对压力、处理问题时能够有条不紊，从容协调家庭关系与社会关系。而思维训练，可以提升思考维度，真正实现转换立场考虑问题，回归亲密无间的感情关系，拥有女王般的高贵、睿智与自信！