日记652  学会倾听，看到对方的需要

    今天是个怎样的一天，我说不好，心里有很多说不清的东西在捣鼓自己。我知道我的智慧又不够了，我需要继续去学习，普通的道理无法说服自己，我需要一个更高维度的上帝视角给到我自己……

    白天和那个丫头好好的聊了一下，通过倾听，我了解到了我们之间的差距。这个差距有年龄上的有经历上的不同带来的思想观念的差异。首先她是毕业不多久，走过的都是公办学校，她认为她已经进步很多了，来私立学校已经做了很大调整，而我没有看到她的进步。其次她的思维方式是认为不要那么辛苦的工作，除了工作还要有生活。那么长时间工作她受不了，而我却是工作已经变成我生活的一部分。甚至在她眼里我没有生活，除了孩子就是工作。她讲的不能说没有道理，我不爱出去玩什么年轻人的项目，我很多时间除了工作，锻炼身体照顾孩子，就是抽时间出去泡课或者见一些我喜欢的朋友，最多旅游。过去我们喜欢逛街，现在最多出去聚会吃饭会友，但是我没有觉得辛苦，我有很多时候都觉得时间根本不够用，那么多好书都没有看，还有一些课程都没有听，还有一些工作上的事想去做呢……但是年轻人他们不这样想，他们娱乐时间看的更重，他们认为不出去玩简直就是浪费生命。

    你能说她错，我就对吗？不能，她也是对的，因为用她的话来说每个人都有自己喜欢的方式，她的家庭从小就是这样，父母对她要求不高，上学也是不过分要求，想认真读书就读，不想读也不强迫。所以她会很舒服的按照自己的节奏走，她不喜欢我去要求她一定要怎么样。甚至觉得我的要求让她有莫名的压力，看到她眼圈红，据理力争的跟我说：那个限时训练为什么要弄，又做不完……的那一刻，我一下子明白了。她真的可能没有经历过我那么多事，让她在备好日常课件的同时做一个限时训练（周末作业）她竟然那么的激动。

    想想我们的工作，期末考试从来没有在第三天改完卷子的，我们基本上是学生期末考试结束回家，成绩就同步报告给家长。来这所学校，也基本上二轮复习每周都是测试，每周第二天出成绩……私立学校的节奏就是比公办的快，我们就是突出服务，突出高效，在学生特别渴望看分数的时候立刻让他看到试卷错题，才是最有效果的。

    我不知道后面会和她发生什么事情，但是我已经做好了心理准备，我后面只期待她可以安稳带完这一届。我能做的自己就去做好，再也不想因为一件其实半个小时就可以搞好的事情而要和她纠缠几个小时，做她的思想工作，最后事情没有做，还要让自己心情不好。遇到不同的人，都是来磨炼自己心性的，做到自己理不亏，心不亏。

    有的时候我自己也是太轴，为什么就不转化一下视角呢。你要努力进步并不表示她也希望努力进步，每个人的角度真的不同。看到对方的需要，给到她想要的东西，而不是你认为有价值的东西。